陰影裡，葉更一的投影呈現出了不穩定的晃動。
神經的負荷又加重了。
原因在於，眼前的這一切並非真正的‘回溯回放’。
傳統意義上的回憶，其實就是大腦在調取碎片畫面、聲音、體感，並將之強行拼湊成連貫場景。
為了邏輯自洽，為了貼合當下的認知，人腦會在下意識裡做一件事，也就是把親身經歷的‘場域視角’，篡改為‘觀察者視角’。
這是一個非常經典的心理學現象。
簡單的說，那就是不管是誰，在回憶自身曾經經歷過的事情時，大腦往往會以‘第三人稱’的視角，在現在的自己和過去的自己之間增加一層方便讀取的記憶濾鏡。
所以每次回憶時，為了邏輯自洽地符合當下的認知，大腦會自動腦補出一些細節，將回憶進行重新構建。
也就是，你會在自己的回憶中，以一個根本沒有過的視角來‘觀察’自己。
葉更一現在就是這樣的狀態。
他可以用技術手段來壓制若狹留美，讓對方以做夢的形式提取記憶，但換成自己這邊，因為意識一直處於清醒的狀態，想要維持畫面不崩、邏輯不亂就要額外消耗大量的精神。
更麻煩的是。
這種一邊要壓住若狹留美的記憶牴觸，一邊因為回憶節點，還要旁觀‘過去的自己’的雙重消耗，已經將他逼至了臨界點。
再這樣繼續下去，不是回憶先崩，就是他先崩。
嗯……必須馬上做出選擇了。
擺在眼前的路現在有兩條。
第一，終止本次的記憶探索。
切斷與若狹留美夢境的連線，返回現實恢復精力，把解析推遲到下一次。
這樣做無疑是很穩妥的，但缺點也很明顯。
那就是下一次開始時，為了不讓若狹留美的潛意識從中作梗，依舊需要從她記憶最深刻的‘酒店’場景開始。
今天好不容易才推進到的節點會直接作廢。
如果他們兩個都是機器，那也沒什麼，但兩人都是肉體凡胎，精神與體力都有極限，再加上若狹留美隨時都有可能出現的不穩定，反覆從頭開始的話，等於是在同一場夢境中，讓若狹留美‘無數次’的經歷阿曼達·休斯的死亡。
這在潛意識裡是一種很重的精神負擔。
葉更一也無法保證是不是每一次都能讓若狹留美成功脫離迴圈，而每一次的失敗，都會不斷消耗彼此的狀態。
第二，將觀察者視角臨時切回場域視角。
暫時放棄上帝視角，放棄旁觀，放棄‘艾斯’對若狹留美的引導，除了在精神層面繼續對若狹留美的意識進行壓制外，直接把意識沉回這具六歲的身體裡，重新成為親歷者。
這麼做的好處立竿見影，首先就是大腦不需要再進行雙執行緒運轉。
自己就是當年的自己，自己正在做當年的事。
。減驟會也耗消神，來一樣這
。顯明樣同點缺可
。機時切擇選斷判藉憑能只，事的過生發邊一另握掌時即法無也，整調行進現時及，候時的’況狀‘現出留狹若在法辦沒就他，在存的’斯艾‘了有沒但，邊那察觀去角視帝上回換轉次再以可舊依他，後角視域場回切然雖
。點噪的碎細現出始開影的圍周，間考思
。降下度速的見可眼以在正定穩的境夢
。亡死場那嚼咀覆反，圈迴的店酒墜次再留狹若讓著味意更，棄盡功前著味意止終
。解優最是不都這，量考定穩的神是還率效從論無
。去’撞‘一更小的前腦電著朝步大，疑遲再不一更葉……整調些一行進上節細在會機找了不大，路條二第選先，了管不
。融相彩與白黑
。曲扭了現出影投的一更葉，刻一下
。層底識意了沉，、收回部全、擔負神的外額有所
。面畫的室究研了去失時暫他，外置位的留狹若到以可舊依了除
。間減驟力
。涼微的面桌了來傳肘手
。覺的實了有然居……聲了’哦‘輕一更葉
。幕螢向看次再他
。碼式程臺後的控監款那了出調經已裡口窗
……了來起想
。他是不是員究研褂大白的起一在撞人黑和候時那來起不想回致導，憶記了響影置裝被’區殊特‘在為因是的要主更，外意到叔大的怪奇個一現出上堂課對了除，槽吐師導的課上找去候時個那在以所之主原
……嗯
。事的中之理是就本究探要想’懼恐‘到會，叔大的歲04近年個一了到看上堂課礎基在然突，他的裡這開離快很以可為以，子孩的失到訓培的謂所和所究研對經已個一，碟隨換互有沒算就，對也想想
……過不
。分部一的子籠是也實其，隙的子籠道知不卻，隙的子籠了到找經已為以，子籠的點一大個一是過不所究研座這為以，切一了控掌己自為以他的年
……啊了騙被是還底到
。來起藏之將並，碼式程段幾了嵌裡門後的控監在地’噠咔、噠咔‘，著慨頭搖一更葉
。室天聊的作運部在只，站基發會不個一造改，控監將以可子孩的歲6個一，到想有沒都夢做卻，部外於源來脅威為以地然當所理們他讓，的團查調於至以，信自和明過太塞和姆朗
……
。間時段一的來下接
。擊攻開展室驗實對地班就部按一更葉
。報上行進事件這將有沒並，般那中憶記同如也娜蓮野宮和司厚野宮
。課修必的日每場一了變戰防攻場這將，契默種這著持維樣這就方雙
……
。廊走的心中驗，廳視警，晨凌
。上息訊條那的姆朗在留停還緒思但，裡這了到來經已然雖室安
」。來出帶的誠部下日把「
。起響裡影的道通防消從音聲的衛兵田黑”？嗎面見你約有他“
。頭搖了搖室安”。有沒“
”……以所“
”？來你讓接直就姆朗，結了全完沒還子案的誠部下日下一了提地探試候時的報彙在是只你“，刻片沉衛兵田黑
”。時小個3隔間概大間中，接直是不，不“
”。的達下前鍾分幾十是，令命的來我讓“，道正糾室安
”。時小個3“
”？豫猶……在他“：道測推，點節間時個這遍一了複重田黑
”。怪奇很得覺也我“
”。的型豫猶是不都來從格風策決的姆朗“，道說室安
。說直話有他讓衛兵田黑”？麼什疑懷在你以所“
”？人其有另……的誠部下日要想，能可有沒有“：道定確很是不室安
。默沉了陷後然，眼一了視對人個兩
。度高的及法無遠永人數多大絕了在站經已，人號二為作姆朗，秘神向一構結的織組
？人的別級麼什是得方對那……商協者或示請要需都姆朗連果如但
？嗎號一的織組
：疑的中心出道而轉，邊一到擱事件這把時暫，頭搖了搖室安
