子衡雖然偶爾也會跟村裡的孩子追逐打鬧，但他很清楚什麼時候該玩，什麼時候該學習。
一開始，村裡的孩子還會時常找他玩耍。
但隨著子衡的一次次拒絕，他們也摸清了規律。
在子衡學習的時候，他們會盡可能的不去打擾。
一般都是到了午飯後，子衡才會跟他們玩一會兒。
看了看那群歡快的兒童，李青峰隨即扭頭看向拉緹芙等人：
“如果尼約達那村有學校，有老師，可以讓孩子們提前學習，你們願不願意讓自家孩子上學？”
所有人一愣，不清楚沐風老闆為何這麼問。
拉緹芙毫不猶豫的回道：“如果村裡就有學校，我肯定會讓大黑上學。”
其他人也點頭認可。
李青峰笑了：“那就好！”
“我決定在村裡蓋一個小點的學校供孩子們學習。”
“至於老師，暫時就讓子衡擔任！”
“只要是年齡滿五歲，且不超過十歲的孩子都可以來上學，而且絕對免費！”
“蓋學校？讓子衡當老師？”村民們訝然。
李青峰點頭：“你們別看子衡是外來人員，但他的色那加土語跟法語都非常標準！”
“尤其是他的法語，我敢說，他的法語比古爾德鎮上的老師還要標準！”
這一點大家倒是不懷疑。
雖然村裡很多成年人都不會法語的書寫，但說一些簡單日常的對話還是沒問題的。
因此，對於子衡的語言能力，村裡人都不懷疑。
但問題是，子衡只是一個小孩子，他當真能勝任老師的角色？
拉緹芙問出心中疑惑：“子衡還那麼小，比我家大黑還要小。他就算完全掌握了色那加土語跟法語，可他真的能像個老師一樣教書育人嗎？”
村民們齊齊看向李青峰，都等著他的回答。
李青峰聞言不由得勾唇一笑。
如果是以前他可能不太確定。
但現在，他很確定子衡是有這個能力的。
因為子衡現在就已經是個小老師了。
綠水村裡的那些皮猴子哪個不是被他管教得服服帖帖的？
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