張三牛五人裡，就數二丫天賦最高其次是王氏，張三牛和三丫人有些小聰明，但是讀書方面卻有些靜不下心，大丫人比較沉穩，少了一絲靈活勁兒。
讀書這事雖然勤能補拙，但是，還是需要一定的天賦。
天賦高一點兒，學東西就會快一些，就會獲得不一樣的成就感。
像二丫就是越學越覺得讀書有意思，三丫則越學越抓耳撓腮，覺得讀書難。
當然家裡幾人的學習，並沒有影響到張澤的學習。
此時，丙班的學子們正在進行一場考試，所有人都在奮筆疾書。
嚴夫子的視線落在了張澤身上，眼裡滿是欣賞。
這麼多學生裡，嚴夫子最滿意的當屬張澤這個學生，年紀雖小，但是讀書的悟性極高，又有過目不忘的本事。
最重要的是，張澤並不喜歡在人前賣弄自己，做事從來都是十分有條理，並不會急著出風頭。
小小年紀不驕不躁，做事張弛有度，嚴夫子是越教越滿意。
張澤感受到了嚴夫子落在自己身上的目光，他下筆的速度依舊不緊不慢。
他已經習慣了嚴夫子落在身上的目光，並且無形中養成了無視目光的能力。
要是換了其他人，只怕寫字的手都得抖上幾抖，甚至可能把答案都給忘了。
這不，丙班裡的黃曉山察覺到了嚴夫子的視線，立馬就慌了神，原本想好了的答案，在一瞬間全部忘的一乾二淨。
腦中一片空白，整個人僵硬著一張臉，直到嚴夫子的視線移開。
他又平復了好一會兒，才重新拿起筆，整理思緒，慢慢寫著答案。
嚴夫子出的題目可比啟蒙班的蔡夫子要難上許多，不僅有平時上課時講到的內容，還有一些是其他書籍中的內容。
一般家裡沒有藏書的，這樣的題目一般都只能空著。
張澤擁有過目不忘的本事，所以，只要是休沐日就會去“墨香齋”看書。
一來二去的，墨香齋的掌櫃和小二都認識張澤了。
知曉他來看書也不阻攔，只一點只能看不能抄錄或者偷偷帶走。
張澤每次看到了精彩的內容，回家就會把內容抄錄下來，並且附上自己的讀書筆記。
天道酬勤，所有的機遇都是留給有準備的人。
張澤一天都不敢鬆懈，仔細檢查了一遍試卷，張澤擱下筆，輕手輕腳地把試卷交到了嚴夫子面前的桌上。
嚴夫子微微點頭，直接拿起一旁的硃筆，開始批改。
至於學堂內，其餘學子仍然在埋頭作答。
“澤弟，你不夠意思，那麼難的題目，你竟然都答出來！”
張澤語氣裡帶著兩分笑意，打趣道：“誰讓你們平時不多看看雜書，考過一次試，就應該知道先生的出題習慣才是。”
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