“檢討就不必了。以後注意就行。”馬定凱也不好太不給這位老資格的辦公室主任面子，就擺擺手，“縣委那邊，對政府口的工作，一直是很支援的。李書記這個人，你是知道的，原則性強，眼睛裡揉不得沙子。他看到了，雖然當時沒說什麼，但心裡怎麼想，你得有數。咱們做工作，特別是辦公室這種中樞部門，更要謹言慎行，不要給人留下話柄。樹大招風啊，老陳。”
陳友誼連連點頭，後背的襯衫已經溼了一片，緊緊貼在身上。“縣長，我記住了，一定記住。下不為例，絕對下不為例。感謝縣長提醒，我……我這就去把費用結了，按對外營業的標準結，絕不讓公家吃虧。”
“費用的事，你自己處理妥當就行。”馬定凱不再多說，重新拿起那份培訓方案，“這個，我看過了，原則同意。結束之後，按程式報賬就行。”
“哎，好，好，我這就去落實，待會到時間我再來請您。”陳友誼倒退著出了辦公室，輕輕帶上門。
門關上，馬定凱臉上的表情淡了下來。他拿起鋼筆在“文具及紀念品費：四千八百元”那個數字下面，用力劃了兩道橫線。
上午九點半，縣委黨校的階梯教室已經坐滿了人。風扇在頭頂呼啦啦地轉，卻驅不散兩百多人聚集帶來的悶熱和人體氣味。
說話聲、咳嗽聲、挪動椅子的聲音嗡嗡地響成一片。
馬定凱和陳友誼陪著市委辦的何正途副主任走進來時，教室裡的嘈雜聲低了下去。何正途五十出頭，穿著挺括的白襯衫，深灰色西褲，頭髮花白，但是梳得整整齊齊，戴著金絲邊眼鏡，很有學者派頭。
他面帶微笑，向臺下微微點頭，然後在主席臺坐下。
陳友誼走到講臺前的話筒邊，試了試音，然後清了清嗓子：“同志們，靜一靜。現在開始上課。”
教室裡的最後一點嗡嗡聲也消失了。所有人的目光都投向主席臺。
“在全縣上下深入開展改革開放工作，迎接新的發展機遇的重要時刻，我們舉辦這次全縣辦公室業務培訓，目的是為了進一步提高辦公室工作規範化、科學化水平，更好地服務全縣工作大局……”陳友誼的開場白四平八穩，講了大概五分鐘，然後提高音量，“今天，我們非常榮幸地邀請到了市委辦公室副主任何正途同志，在百忙之中蒞臨我縣指導並親自授課。讓我們以熱烈的掌聲，對何主任的到來表示歡迎！”
掌聲響起，還算熱烈。
“同時，出席今天開班儀式的領導還有，縣委副書記、縣政府定凱縣長！”
陳友誼在這裡玩了個小小的花招，他沒有說“臨時負責政府工作的縣委副書記、臨時負責人”，而是直接用了定凱縣長的稱呼，顯得很是親切。
臺下有些人注意到了，互相交換著眼色。馬定凱坐在臺上，臉上沒什麼表情，只是隨著陳友誼的介紹，向臺下微微點了點頭。
掌聲再次響起。
“下面，請馬縣長為我們作開班動員講話，大家歡迎！”
更熱烈的掌聲中，馬定凱走到講臺前。他沒有馬上講話，而是先環視了一圈臺下。黑壓壓的人頭，各種各樣的面孔，有的認真，有的麻木，有的帶著好奇。他看到不少熟悉的面孔，各局委辦分管辦公室的頭頭腦腦，鄉鎮的副書記或副鄉鎮長，還有不少縣屬企業的副廠長、副經理和辦公室主任。每個人的面前，都整齊地擺著一個深藍色的公文包，一個紅殼的筆記本，一支插在筆記本側袋裡的鋼筆。
馬定凱收回目光，開啟講話稿，調整了一下話筒的高度。
“尊敬的何主任，同志們：大家上午好。”他的聲音透過擴音器傳出來，平穩，清晰，帶著一種慣常主持會議的沉穩。
講話不長，也就十來分鐘。無非是強調辦公室工作的重要性，是“前哨”、“後院”、“樞紐”；要求大家珍惜機會，認真學習，提高“三服務”水平；要理論聯絡實際，學以致用，推動工作等等。這些都是套話，但馬定凱講得很認真，語氣誠懇，偶爾還脫稿發揮幾句，結合縣裡的實際工作，比如檔案流轉如何提高效率，資訊報送如何抓住重點，督查落實如何一抓到底等等。臺下不少人拿著筆在記。
“……最後，我再強調一點。”馬定凱的聲調略微提高，“辦公室工作，事務繁雜，責任重大。大家坐在這個位置上，就要有這個覺悟。要耐得住寂寞，守得住清貧，經得起考驗。要把心思用在服務領導、服務基層、服務群眾上，用在提高工作質量和效率上。不要整天琢磨那些歪門邪道，搞那些花花腸子。心思用歪了，路子就走偏了，那是要栽跟頭的！”
說到這裡，他停頓了一下，目光再次掃過臺下。有些人在認真聽，有些人低著頭，不知道在想什麼。他看見第一排靠邊的位置上，縣政府辦的三位副主任正拿著筆飛快地記錄著。
“。希望同志們珍惜這次難得的學習機會，認真聽，仔細記，深入想。把何主任和其他老師傳授的好經驗、好做法帶回去，運用到實際工作中，推動我們曹河縣的辦公室工作再上一個新臺階，為全縣的經濟社會發展做出新的更大的貢獻！”
講話結束。掌聲響起。馬定凱合上講稿，走回自己的座位，與起身的何正途握了握手，客氣道：“何主任，下面就看您的了。”
“定凱縣長講得很實在，很有針對性啊。”何正途笑著，用力搖了搖馬定凱的手，然後走向講臺。
按照慣例，領導講完話就可以離開了。但今天，馬定凱沒有走。他在何正途開始講課後，拿起自己的講話稿，走下了主席臺，徑直來到聽眾席第一排預留的空位坐下，每個位置上都放了公文包，馬定凱從公文包裡摸出來預留的筆記本和鋼筆擺在桌上，做出認真聽講的姿態。
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