【注意：自由活動區內有全景攝像確保寵獸安全，可能會有培育師出於研究的目的對寵獸的行為進行觀察記錄】
這個也不錯。
寵獸有寵獸自己的交際，這就相當於送幼崽上幼兒園，在跟同齡寵獸的相處中，自家寵獸的性格如何、有沒有需要特別注意的地方都很容易看出來。
而且寵獸的性格會在不同的環境中有所改變，自家三隻寵獸年齡都不大，可以嘗試多交點朋友：白白興許能更大膽一些，阿狸也可以試試放開情緒感知……小影應該是最適應的，畢竟育幼島的情況和這還挺類似。
這樣下午的時間也安排好了，三小隻自己選：去自由活動區玩、用教學儀學技能、呆在酒店看影片都可以。
學校考慮得真的很全面……林酥的滿意度更上一層，滑動頁面看向最後一個。
5、【文獻資料庫（部分）】
【說明：附件為本次強基營所有講座涉及的參考文獻，對於理解講座內容極有幫助，學員可使用臨時學生證的卡號在文獻資料庫中自行查閱】
【注意：文獻較為基礎，沒有相關學科背景的學員也能看懂，希望各位學員認真預習】
以上即為本次夏令營開放的設施，請學員們帶好學生卡，刷卡進行登記和使用。
希望各位學員都能在本次夏令營中有所收穫！
落款是“帝都大學招生辦”。
林酥揚了揚眉梢。
所以晚上她就得回來看文獻寫報告了，那三小隻就跟著她呆在酒店好好休息，要是有什麼別的想法就到時候再說。
可以！很合理！
林酥露出滿意的神色，點開郵件的附件，在看到顯示頁數為“3”後沉默了片刻。
正常對學術論文有概念的人看到這個頁數，再結合到夏令營的具體天數，估計也會瞬間喪失掉查閱的慾望，只想看看這個文獻清單到底有多長……
她快速地將文件過了一遍。
文獻是按照講座的順序分開列的，難易程度沒有標明，但給出了文獻型別和釋出的期刊；末尾處給出了一個群號，提示學員們加入群聊，有疑問的可以在群內討論。
也不在開頭給個提醒，這要真有人是老老實實從頭開始看的怎麼辦……
林酥無語了一瞬，拿過放在桌角的手機，輸號碼加入群聊。
驗證立即被透過。
【第168屆帝都大學強基營】
樸實無華又正經的群名，而且群內加上她也就只有3個人……可能郵件才發，所以大部分人都沒注意到吧。
林酥根據公告要求將群暱稱改為本名之後，手機往邊上一放就沒再管。
那麼多的文獻，在一天只有24小時的情況下，哪怕從今天開始不睡覺都是看不完的。
寫報告的目的是讓大家預習、帶著問題去聽講座，提前發來擺明了是讓大家自行挑選感興趣的先看，其餘的學科只要每天選出一兩篇瞭解學科背景，做做總結、提出疑問就行了。
但這裡就有個小問題。
