要知道霍格沃茨的學生上課時間，除了晚上的天文課以外。
其他時間是早上八點半到下午五點。
因為老師的稀少，學生也不是全天都有課程。
霍格沃茨從一開始也不是散養式教學，畢竟還有那麼多空教室。
但是隨著老師越來越少，只好縮短學生們的上課時間。
道格拉斯很早就想到了這個問題，所以他才會在自己課上選出各個學院，各年級的課代表。
這樣做，他可不僅僅是為了自己上課能輕鬆點考慮。
更是為了在教師資源稀少的情況下。
給學生們多安排一些集中起來的自習課程。
而不是那種全憑自覺性，在公共休息室的學習。
當學生們習慣了背誦課本，那豈不是早讀課程也可以安排上。
早上八點半上課，道格拉斯還是覺得有點晚了。
道格拉斯一想到，以後學生們每天多出來三四節課，到時候就算其他教授反應過來。
分走一些其他的早讀和自習課，那他還是有得賺。
畢竟課多了，他能得到的積分豈不是更多。
目前系統沒有展現出什麼高超的東西。
但他相信，隨著積分的增加，肯定能啟用系統更多的內容。
不過現在不是說這些的時候，畢竟剛開學第一天。
他的教學方式，優於傳統霍格沃茨教學方式的方面還沒有體現。
只能徐徐圖之。
道格拉斯將自己手上的檔案遞給麥格教授，從而結束了之前了那個話題。
麥格教授接過道格拉斯的檔案，看著上面的名字。
“這個沒問題，學校還有很多空閒教室，你可以選一間作為實踐教學場地。”
道格拉斯沒有說話，示意麥格教授繼續往後看。
隨著麥格教授的表情越來越凝重，道格拉斯尷尬地摸了摸自己的鼻子。
“道格拉斯，你的想法確實很不錯，你作為主課教授確實也有這樣的許可權。
其實，在很久以前的霍格沃茨也有過這樣的教學方式，只不過這期間的危險性確實比較高。
當初就是因為受傷的學生實在太多。
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