魔藥課教室裡，一如既往地瀰漫著一股能將骨頭縫都浸透的陰冷潮氣。
這裡是地窖，是霍格沃茨所有教室裡，最不見天日的地方，也是西弗勒斯·斯內普的絕對領域。
在這裡，陽光、溫暖，以及近來席捲了整個校園的那股令人作嘔的、名為“福爾摩斯”的狂熱，都應該被厚重的石牆徹底隔絕。
斯內普就是這麼認為的。
他像一頭盤踞在自己洞穴裡的黑色巨蝠，用那雙冰冷、空洞的眼睛掃視著下方戰戰兢兢的小巫師們。
空氣中混合著苦艾草的澀味和非洲樹蛇皮的腥氣，坩堝裡翻滾的液體發出單調的“咕嘟”聲，像某種瀕死生物的最後喘息。
這一切都讓他感到安心。
這才是魔法應有的樣子：嚴謹、精確、危險，且不帶任何多餘的情感。
然而，這份寧靜很快就被打破了。
他正在批改五年級關於“鎮定劑”的論文，紅色的墨水像鮮血一樣從他的羽毛筆尖滴落，在羊皮紙上留下一道道刻薄的評語。
“T”（巨怪般的差勁）。
“D”（糟透了）。
這些冰冷的字母讓他獲得了一絲病態的快感，像在用這種方式。
向那個如今被無數學生奉若神明、甚至讓整個魔法界都為之側目的福爾摩斯，進行無聲的宣戰。
那個該死的、穿著麻瓜風衣的騙子，用一場譁眾取寵的湖邊講座。
就讓“屠龍勇士綜合症”這種聞所未聞的胡言亂語，成了霍格沃茨最時髦的詞彙。
他聽著走廊裡的學生們熱烈地討論著什麼“認知失調”、“情感綁架”，胃裡就像塞進了一團冰冷的、滑膩的鼻涕蟲。
他摸不準對方到底是什麼意思。
為什麼會搞這麼一套理論。
而福爾摩斯，就是那個最大的汙染源。
就在這時，他的目光落在了一篇來自拉文克勞學生的論文上。
他原本準備條件反射般地給出一個“P”。
因為拉文克勞的學生總喜歡在這種基礎論文裡賣弄一些不著邊際的“奇思妙想”。
“……關於激情過後的魔力枯竭現象，我們可以引用道格拉斯·福爾摩斯教授在黑湖講座中提出的屠龍勇士綜合症概念進行分析……”
斯內普的呼吸停滯了一秒。
他來了。
他強壓著將羊皮紙撕成碎片的衝動，用一種審視異端般的目光，逐字逐句地讀下去。
那個拉文克勞的學生在論文中提出，鎮定劑之所以對三強爭霸賽後期的勇士們效果不佳，並不僅僅是因為“龍血豆腐”的魔力殘留。
。塌崩知認的鍋火吃在正寶珍現發到，我自的救雄英從、的端極場一了歷經們士勇，於在因原的層深更
。竭枯力魔後激的特獨種一了致導，差落理心的大巨種這
：是點論的生學
。線連的心核法魔與了斷切主，防理心我自行進了為識意潛的師巫是而，竭枯正真非並力魔的時此
。態狀護保眠休種一了進統系力魔
。半功倍事，斥排所壘壁的識意潛層這被會都，段手的安或充補接首藥魔力強用圖試何任，此因
。效功的”復平力魔“非而”緩舒神“其化強，法手製熬變改果如，劑藥的和溫似看種這劑定鎮而
。啟重地發自統系力魔的師巫讓，門大識意潛的閉封扇那啟開輕輕，匙鑰把一像能而反
”。導引是應而，療治是應不，點重的學藥魔，下態狀殊特的發引症合綜士勇龍屠由種這在，是論結，以所……“
。句一後最了完讀普斯
![[西遊]給孫悟空當妹妹那些年 封面](https://imgs.stonovel.com/images/Ead/BFKuq/BFKuqs.jpg)
