那是一個非常細微的、近乎不存在的動作。
就好像，他習慣於將一綹不屬於那裡的、火紅色的長髮，從眼前撥開。
有學生正在全神貫注地計算飛賊的飛行軌跡，試圖用一個複雜的組合咒語構建一個包圍網，完全沒有注意到這個細節。
也有學生則手忙腳亂地對著自己的飛賊揮舞魔杖，嘴裡唸叨著：“別跑！你給我站住！”
沒有人看到那個動作。
“時間到。”
講臺上，比爾·韋斯萊模仿著道格拉斯的語氣，平靜地宣佈。
教室裡一片哀鴻遍野，只有不到五個學生成功抓住了飛賊，其中就包括赫敏和克魯姆。
“看來，你們中的大部分人，如果現在進入迷宮，最好的結局就是在裡面迷路，首到比賽結束。”
他的聲音裡充滿了嘲諷，但比爾內心卻在暗自讚歎。這幫小子，比自己當年強多了。
“下課。”
學生們如蒙大赦，開始收拾東西。
“對了，如果有人看到哈利·波特。”
冰冷的聲音再次響起。
全班的目光都聚焦在他身上。
“讓他去一趟我的辦公室。”
福爾摩斯教授說完，便轉身，徑首走出了教室。
……
哈利進入黑魔法防禦術辦公室之後。
半小時後。
黑魔法防禦術教授辦公室的門打開了。
哈利·波特從裡面走了出來。
他的表情很平靜，看不出喜怒。
既沒有被嘉獎後的興奮，也沒有被訓斥後的沮喪，就像剛剛結束了一場平淡無奇的談話。
他關上門，轉身準備返回公共休息室。
然後，他看到了那個站在走廊陰影裡的人。
瘋眼漢穆迪。
他的魔眼正滴溜溜地旋轉著，死死地鎖定著自己，像一隻準備撲向獵物的蜘蛛。
”？導輔後課……的快愉次一了行進授教和“，口開音嗓啞的誌標那他用迪穆”。特波“
。迪穆著看頭抬，步腳下停利哈
。奈無和憊疲副一出後然
”。授教，論討後課是只，咳咳“
。下一應適要需，樣一話說會學剛像好乎似利哈
”？論討？哦“
。響聲的噹叮出發扣屬金和帶皮的上，來前上走地拐一瘸一，杖柺著拄迪穆
”？是不是，了調濫詞陳麼什輸灌你給又斯爾福“
。上臉的利哈到要乎幾眼魔隻那，近很得湊他
”。去下活，段手切一盡用。去下活是就，擇選的一唯。學哲多麼那有沒，頭關死生的正真在。套那他信別，特波，著聽“
”。授教，的住記會我“
。鐘秒一上眼魔的轉旋斷不隻那迪穆了在落是而，視對迪穆與有沒目的他，道答回利哈
。拍半了慢，了到嚇迪穆被彿彷，頭點後然
。麼什問想還迪穆
。了口開步一先搶卻利哈
”。了去回得我，授教“
。急著些有氣語的他
”。呢寫沒業作多好有還，咒魔習復起一我等在還敏赫“
。開離步邁，轉他後完說
。影背的他著盯地死死迪穆
