“比如三年級小冊子講守護神咒的原理，你的魔咒課三年級大綱里正好有基礎防禦咒的教學模組。
兩邊一對接，學生先在我的課上理解為什麼守護神能趕走攝魂怪，再到你的課上練習怎麼施放守護神咒。理論跟實操無縫銜接。”
弗立維的眼睛亮了一下。
“這倒是……”
他沉吟兩秒，矮小的身體開始在黑板前來回踱步。
“如果按照這個思路，五年級的理論可以跟我大綱裡的高階防禦咒模組對接。
六年級的符文密碼學可以跟巴布靈教授的古代魔文課聯動——”
他停下腳步，轉頭看向道格拉斯。
“你準備了多久？”
“從第一份論文送到我桌上的那天起。”
道格拉斯回到桌邊坐下，從西份論文中抽出小巴蒂·克勞奇的那篇，翻到他之前標註過的幾個頁面。
“這些人的腦子裡裝著整個黑魔法世界最前沿的知識。他們曾經用這些知識殺人。”
他用鉛筆在空白處又添了一行批註。
“現在這些知識會被拆解，清洗，重新包裝，變成每一個霍格沃茨學生的護身符。”
他放下鉛筆。
“他們親手鍛造的刀，會被我磨成盾。”
弗立維看著道格拉斯的眼睛，沉默了好幾秒。
然後他深吸一口氣，轉回黑板，拿起一支粉筆，開始在三年級的方格里填寫對接方案。
鄧布利多從沙發裡站起來。
他走到道格拉斯桌邊，拿起那份貝拉特里克斯的論文，看了一眼封面上老克勞奇密密麻麻的紅色批註。
“老巴蒂做得不錯。”
鄧布利多評價道。
“他刪得很準。”
“他比任何人都恨那些文字。”
道格拉斯說。
“所以他刪得比任何人都乾淨。”
鄧布利多放下論文。
三個人用了整個上午。
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