《星海求生》第1241章 奢華的學校(2)

作者:九點半仙·6個月前

整面牆的落地窗外是絕佳的湖景,室內佈置簡潔雅緻,靠牆的書架上擺滿了紙質書籍和藝術藏品。

辦公桌後坐著一位看起來四十歲左右的女性,穿著剪裁得體的淺灰色套裝,戴一副細邊眼鏡,氣質溫婉而知性。

“蘇主任。”

羅穎茵笑著打招呼。

“穎茵來了。”

蘇靜安站起身,目光掃過林意和梅零落,最後落在梅零落身上,露出溫和的笑容:“這位就是楊總推薦的梅零落同學吧?”

“是的。”

羅穎茵將梅零落輕輕往前推了推。

“零落,這是藝術學部的蘇靜安主任。”

梅零落有些緊張地鞠躬:“蘇主任好。”

“不用拘謹,孩子。”

蘇靜安繞過辦公桌,走到梅零落面前,仔細打量著她。

“楊總昨天親自聯絡我,說有一位非常有天賦的學生要推薦過來。資料我已經看過了……雖然基礎測試記錄缺失,但楊總特別強調,你在藝術方面有特殊感受力。”

她從桌上拿起一個平板,調出一份檔案:“星海學院的藝術教育,核心不是技法訓練,而是‘感知’與‘表達’的培養。”

“我們相信,真正的藝術源於內心對世界的獨特感受。所以,零落同學,不用擔心基礎問題,學院會為你量身定製培養方案。”

這番話顯然經過精心設計,既照顧了梅零落的特殊情況,又點明瞭學院的培養理念。

梅零落似懂非懂地點點頭:“我會努力的。”

“好孩子。”蘇靜安笑了笑,看向林意,“這位是?”

“林意,零落的監護人。”羅穎茵介紹。

“林先生你好。”

蘇靜安與林意握手:“楊總交代了,零落同學的一切手續從簡從快。這是入學協議,你看一下。”

她將平板遞給林意。

協議內容很清晰:梅零落作為“特招插班生”進入古典藝術系一年級,學費全免,住宿可選學院宿舍或走讀,羅家已支付十年全額贊助費,配備專屬學習管家,可申請使用學院所有開放資源。

條款非常優厚,幾乎沒有任何限制性要求。

林意快速瀏覽後,在電子簽名區按下手印。

“好了。”

蘇靜安收回平板:“手續完成。零落同學,從今天起,你就是星海學院藝術學部古典藝術系的一員了。”

她從抽屜裡取出一個銀色的小盒子,開啟,裡面是一枚星辰徽章、一張身份卡、以及一個……小巧的銀色耳墜?

”——個這。費消和門於用卡份,識標份院學是章徽“

”。置裝助輔慧智的發研新最院學,家管習學’語星‘是“:墜耳枚那起拿安靜蘇

。上耳右的在戴輕輕墜耳將,近靠落零梅意示

:音聲中的和個一起響即隨,藍的淡淡起亮,間瞬的接墜耳

”。活生與習學的院學在你助協我由將後今。’語星‘家管習學的你是我,好你,學同落零梅。完結繫案檔生學“

”?話說會……它“:朵耳地訝驚落零梅

”。的是“

”。議建作創藝的時即供提時要需你在至甚,度進習學錄記,排安程課醒提,題問的你答回以可它。能功種多等測監康健、知境環、影投息全、慧智工人了集’語星‘“

”。’院學移‘的帶攜隨你是就它,說以可。等等程課境實擬虛、像影學教、品作的師大代歷括包,料資的庫料資院學取調時隨以可,線連’海星‘腦主的院學與’語星‘,是的要重最“:道充補,頓了頓

”。訊通的用公的殊特個一於當相,網新了線連也它且而“

。了到撼震”禮學“的這被然顯,的大大得睜睛眼落零梅

。嘆中心,著看旁一在意林

。生學招特是至,說者或——生學個每給放發配標為作能然居,院學海星在但,價天是對絕界外在放,置裝助輔慧智的別級種這

。象想的前之他超遠,級層源資的表代所院學座這及以,力響影的家羅

”。施設要主的院學下一觀參們你帶我,來下接“

”。境環悉快儘要需學同落零“:起站安靜蘇

。導嚮任擔自親安靜蘇,室公辦開離人四

。區學教的部”館心澄“了到來先首們他

——景場的面裡到看能璃玻過,室教的圍璃玻明個個一是側兩廊走

。影投息全的中空在浮懸是而,布畫實有沒前面們他但,前架畫在坐正生學個幾十,裡室教間一

。像影的麗絢種各出幻變,現呈時即作著隨條線和彩,勒勾中空在指手用們生學

”。’室教畫繪擬虛‘是那“

”。饋反時即供提,圖構、用運彩筆的人個每析分會統系的建室教。印列實為化轉至甚、改修、存儲時隨以可品作,畫作間空維三在接直以可生學“:釋解安靜蘇

。型模維三構結械機的雜複個一出影投上地空間中,圈一圍生學群一,裡室教間一另

。論討聲低時不,組重、解拆、轉旋型模控勢手用們生學

”。課修選的開合部學技科與部學藝,’課計設型構立‘是那“

”。習學科學勵鼓院學海星。輯邏與構結的理要需也,達表的是只不藝“

。間空形圓的大巨個一到來們他,走前往續繼

。來下,頂穹的明是頂頭,壁牆有沒裡這

。構結影的浮懸是而,鍵按或絃琴實有沒多大樂些那,看細仔但——樂種各著放擺圈一圍周,板地深的質材殊特著設鋪面地

”。’廳樂音天‘是這“

”。音聲的新全出造創能也,音的樂知已何任擬模以可,聲發控念意和勢手過,’樂影‘是都樂些那。級秒毫到控調確以可間時響混,的優最院全是境環學聲的裡這“:些了低音聲的安靜蘇

。廳樂音進走生學名一,著說正

。手雙起抬,睛眼上閉,定站央中在他

深識意進滲接直是而,到聽朵耳過是不彿彷音聲那——律旋的靈空出淌流始開中氣空,起亮紛紛樂影的浮懸圍周,作的他著隨

。眨不眨一睛眼,神得聽落零梅

。問聲輕安靜蘇”?嗎試試想“

。頭點點,下一了豫猶落零梅

”。以可都音聲何任,音聲種一象想,睛眼上閉,鬆放“:央中廳樂音到走意示安靜蘇

。做照落零梅

。前在握地張些有手雙,眼上閉

。爛絢的幻夢為極種一著帶,來出淌流音聲的曳搖鈴風彿彷、的輕極縷一,爍閃微微樂影的圍周,後秒幾

”?嗎西東種這接次一第是你,錯不常非……錯不“:訝驚過閃中眼安靜蘇

”。的到做麼怎道知不也我……過接有沒我,我“:措無些有,眼開睜落零梅

”?麼什是的象想才剛你。念意和緒的粹純最是的應響’樂影‘“,說地和溫安靜蘇”。能本是這,係關沒“

”……做樣這常經就前以我像好,律抹一起想自是就中海腦,想沒也麼什我“,想了想落零梅”……我“

。麼什了白明間瞬,愣一意林

。好的見未所前,好常非賦天孩個這,是的楚清分十但,楚清不弄些有也,安靜蘇

。續繼觀參

。外室到來,館心澄了開離們他

。廊走中空的築建棟各線連過走們他著帶安靜蘇

。融互相又確明槽割分,區態生然自、區運、區驗實、區活生、區學教——見可晰清局佈的嶼島座整,瞰俯高從

。習學互”師大史歷“的擬虛與,景場藝的期時何任上史歷驗式浸沉以可生學,庫料資境實擬虛的大龐個一了含包還,區學教主是僅不”塔星“:施設心核個幾的院學了紹介安靜蘇,上路

。作創藝境環、藝地大行進中其在以可生學,境環態生種多了擬模面裡,域區然自的放開半個一是”園藝態生“

。作創驗實行進生學供,置裝等面介機腦、影投息全的沿前最有面裡,所場的合結度深技科與藝是則”室驗實界

。分一亮就睛眼的落零梅,一紹介每

。知認新全的”藝“和”習學“對建構點點一在正,切一的示展所院學座這但,生陌很還界世個這對

。區活生到來們他,後最

。場廣小和園花是間之築建,層五過超不都樓棟每,群築建層低片一是裡這

”。了看去不就舍宿以所,讀走擇選學同落零“

”。’苑心靜‘的央中區活生在就,間空習學和息休的門專了備準生讀走為院學,過不“:說安靜蘇

”。裡那去以可都,兒會一待多院學在想後課者或,息休要需間課天白學同落零果如。放開時小42,室息休、間水茶、室習自的立獨有裡那“:樓小層二的緻雅棟一遠不指了指

”。任主蘇謝謝“:頭點點落零梅

”。的供提該應院學是這,謝用不“

”。菜特的’軒心湖‘嚐嚐們你請,東做我天今。域區的同不在佈分,廳餐個七有院學。了飯午吃該多不差“:間時看了看安靜蘇

”。歡喜定肯落零,絕一實確’羹魚翠翡‘的軒心湖過不“,道笑茵穎羅”。了氣客太任主蘇“

。廳餐上水的放開半個一是,上之面湖在建”軒心湖“。去走邊湖朝人四

景嶼島的遠和面湖的粼粼波到看能,邊窗在坐

。爽清道味,緻餚菜,盛很餐午

。議建的活生院學應適、課選於關不了給並……好喜的落零梅了問詢細詳又安靜蘇,間席

。題問個兩一問能還爾偶,來下鬆放漸逐,謹拘的始開一從落零梅

。著察觀,著聽靜靜旁一在意林

。譜離些一有到好,好的外意覺他給,校學的謂所個是個這,在現到門進從

……的樣這是以可也校學的謂所來原

……

————

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。