克賴紐科夫微笑著點點頭，說道：“你說得沒錯，當年若不是他們及時地擋住了德軍前進的道路，沒準德國人早就到達莫斯科城下了。那時候我軍還沒有做好反擊的準備，敵人一旦衝到城外，將會帶來嚴重的後果。”
“當時波多利斯克有兩個軍校，一個叫波多利斯克步兵學校，一個是波多利斯克炮兵學校，因為戰爭的需要，他們被合併為一個單位，有伊萬·謝苗諾維奇校長率領，前往莫扎伊斯科防線阻擊德軍。
學兵們的裝備很落後，大多數人使用的是老式的教具，後來上級給他們補充了一些雜牌步槍和莫辛納甘步槍。炮兵的情況好一些，他們好歹還有幾挺機槍和老式火炮。
按照朱可夫元帥的命令，他們要在莫扎伊斯科地區至少堅持五天，如果能守七八天是最好的。因為在他們的身後，沒有任何的預備隊。一旦防線被德軍突破，敵人的坦克只需要幾個小時，就能出現在莫斯科郊外。
兩所軍校混編團的學兵們，在短短幾天的戰鬥中犧牲了2500多人，但他們憑藉頑強的戰鬥精神和簡陋的武器，堅決地擋住了德軍前進的道路，並消滅了敵人500多輛坦克、裝甲車和卡車，以及五千多名官兵。”
“真是太了不起了。”索科夫雖然看過關於波多利斯克步兵學校的電影，但裡面並沒有提及該學校所取得的戰果，此時聽克賴紐科夫這麼說，心裡還是蠻震撼。他甚至在心裡問自己，如果由自己率領這樣一支裝備落後的部隊，去阻止德軍的裝甲部隊，自己能完成上級交給自己的任務嗎？
“是的，非常了不起。”克賴紐科夫感慨地說：“要知道，這些學兵不過十七八歲的年齡，只接受了三個月的軍事訓練。除了武器不足，還缺乏各級指揮人員。但就算是這樣，他們還是狠狠地教訓了德國人。”
“如今波多利斯克步兵學校還存在嗎？”
“當然存在。”克賴紐科夫點著頭說：“剩下的一千多學兵被送到了伊萬諾沃州的舒亞市，在那裡建立了新的學校，更名為舒斯基步兵學校。這兩個連的學兵，是學校重建後畢業的第一批學員，朱可夫覺得把這些學兵編入你的部隊，能發揮更大的作用。”
索科夫忽然想起電影裡的一個鏡頭：學兵們接到開拔命令，在街道上唱起了一首歌曲，被大家稱為《波多利斯克步兵學校戰歌》。便好奇地問克賴紐科夫：“軍事委員同志，不知這批新學員是否會唱《波多利斯克步兵學校戰歌》？”
“《波多利斯克步兵學校戰歌》？！”克賴紐科夫一臉懵逼地反問道：“有這樣的一首歌曲嗎，我怎麼從來沒有聽說過？”
好在索科夫還記得幾句簡單的歌詞，便當著克賴紐科夫的面唱了起來：
“我記得外省小城一座，
寧靜、偏僻而憂鬱，
教堂和集市，
城裡的林蔭道路。
曾經在閃爍的一對對人影中，
我望見熟悉而親愛的身影，
藍色小圓帽，
藍色短上衣，
黑色裙子和少女的身姿……”
沒等索科夫唱完，克賴紐科夫就抬手打斷了他，笑呵呵地說：“索科夫同志，難道你不是我們這個時代的人嗎？”
克賴紐科夫的話讓索科夫驚出一身冷汗，心裡暗自嘀咕：“怎麼回事，難道他察覺到了我的穿越者身份嗎？”
但接下來的話卻讓他放心了：“你唱的不是什麼《波多利斯克步兵學校戰歌》，而是前兩年很流行的一首青年歌曲，名叫《塔妮婭·塔紐莎》。這麼出名的歌曲，你居然都不知道，所以我才會說你不是我們這個時代的人。”
搞清楚怎麼回事後，索科夫嘿嘿地乾笑兩聲，為自己進行辯解：“軍事委員同志，我不太愛聽音樂，所以沒有聽到過這首歌，也不奇怪。對了，少尉集訓連和初級指揮員教導連什麼時候能趕到？”
索科夫的話成功地轉移了克賴紐科夫的注意力，他思索了一陣後，回答說：“如果沒有意外的話，他們將在下午兩點左右到達這裡。”
“那我該如何使用他們呢？”索科夫繼續問道：“是按照現在的編制使用，還是把他們拆散，分配到各個連隊擔任基層指揮員呢？”
“索科夫同志，既然這兩個連隊分配給你，你如何使用，就是你自己的問題了。”克賴紐科夫說完這番不負責任的話之後，停頓了片刻，忍不住又補充道：“在梅列茨科夫將軍的部隊裡，也有這樣兩支連隊，他們總是出現在危險的地段，執行最艱鉅的任務。”
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