她擔心的不行，就和另外兩個關係好的男生商量，下課組團去無人心理室開導開導她。
“那是我們第一次去無人心理室。”
孔秀還清楚記得那裡的所有陳列擺設。
諮詢室很寬敞，全是明亮柔和的色調，桌上擺放著綠色植物，安靜裡多了一分生機。
地上鋪著厚實的泡沫墊，還有一個很大的沙盤，旁邊的架子上擺滿了各種各樣的模型。
大家有一搭沒一搭聊著，忽然，一個聲音突兀地傳來：“我在，請問有什麼煩惱？”
在場的幾人被嚇了一跳，兩個男生壯著膽子走過去，發現出聲的是一個智慧語音助手。
也不知道是錯誤地識別到她們哪句話裡的關鍵字，才會在這個時候跳出來找存在感。
大家對語音助手並不陌生，在現代科技的普及下，早就變成了生活裡的常見物品。
只是這隻智慧助手實在太智障了，只會幾句過時的心靈雞湯，經常回答地牛頭不對馬嘴。
四人裡的其中一個男生，注意到智慧助手的底部貼著一張便籤，順手撕了下來。
【一、它具有強大的學習和分析能力，會隨著與人類的對話變得越來越聰明。】
【二、需在七日內不間斷與它進行對話。】
【三、不要讓它學會貪婪。】
那個男生樂了：“語音助手能學會貪婪？”
四人裡的另一個男生，從小跟著家人信仰宗教，想了想說道：“神用七日創造世界，分別創造了光、空氣、陸地、星斗、動物、人和作息。
我們也可以用七日來教會智慧助手。”
他和那個對科技感興趣的男生，開始嘗試和這隻呆呆笨笨的智慧助手對話，孔秀和好友對那個叫做“我的世界”的沙盤更感興趣。
沙盤能緩解壓力、放鬆心情，她們商量著用架子上的模型搭建一個烏托邦式的學校。
接下來的幾天裡，她們一有閒暇時間就會來到諮詢室裡繼續搭建未完成的學校。
兩個男生偶爾會幫她們搭建幾個模型。
孔秀有感覺到，好友的狀態在慢慢地變好。
第七天，沙盤世界總算搭建完畢，好友突然拿起了一個樂高人仔，“看，這是班主任！”
她把“班主任”放在學校的道路上，又拿起足球場上的一顆足球丟過去，人仔應聲倒地。
她咯咯咯地笑了起來。
智慧助手也不像剛開始那麼蠢，已經學會了主動提問，詢問諮詢室以外的世界是什麼樣的。
在男生試圖給他灌輸教義的時候，它會突然打斷問道：“什麼是因果規律？”
男生答：“神創造了世界，也將因果賦予了世界，這就是真理。人死後接受審判，按照自己生前的所作所為，前往天堂或者地獄。”
”？獄地下是還堂天上是者仰信誠虔“
”。堂天“：道想不也想生男
”？獄地下會又誰？堂天上誰……誠虔仰信但端多惡作人壞，靈神仰信不並人好，人壞和人好個一有在現果如“：問追刻立手助慧智
。場當愣呆得問被生男”……“
”。啊平公對絕不也果因來看“：道結總我自，答回到等沒手助慧智”？呢獄地墮永者信不，贖自悔懺人惡讓要何為，義公正公神若“
。了功教調的天幾這，笑大桌拍地興生男個一另，來出不說也話句一得堵被生男
。室教進走聲鈴著踩師老班壁隔，天隔
。天兩息休家在，盪震腦微輕，中砸球被上路的校學來在任主班，班全訴告上臺講在站
