屋裡沒光，眾人的呼吸聲漸漸和外面的風聲重合，無端地染上了幾分陰森。
不知道是不是看得久了，時釐竟然覺得樸海橋的側影輪廓有些陌生，隱約好像看到了另一個人的影子，也在安靜地聽著這段故事。
樸海橋渾然不覺繼續回憶著。
野火夜校，她聽專業課的老師說過，這是當時一位名叫樸基順的76級學長創辦的。
她就讀於歷史教育專業，因組織學生抗議而被退學，進入當地工廠後組織創辦了野火夜校。
夜校的學生，大多是紡織廠和電子廠的年輕女工，沒怎麼接受過教育，識字不多。
因為工廠不願意安裝照明燈，這些工人患上眼疾，長年操作機器手上留下了不可逆的損傷。
負責授課的老師都是全南大的學生，大家白天假扮工人進場做工，晚上就偷偷在這裡教課。
她們不止教認字、寫字，簡單的算術，讓工人們不再因為不識字被人欺負。
也教她們勞動法，讓工人們第一次知道什麼是工作時長，什麼最低工資、工傷怎麼維權，知道原來工廠主也不能肆意打罵體罰工人。
以及，工廠裡的勞動防護措施、日常衛生和育兒知識，只要生活中用得到的，她們都會教。
而其中最重要的，是啟蒙思潮。
工人不是機器，不是奴隸，要做自己的主人。
【哇，茅塞頓開，一下子就能理解了……】
【不知道為啥，夜校聽起來好詭異，工人和夜校組合起來，就不嚇人了，甚至還有點親切。】
【來到了咱家最熟悉的版塊】
【很少有人知道，在“漢江奇蹟”的背後，是這些一生都被困在工廠車間的底層工人們。】
【突然想到了咱們，也是青年學子深入工人群眾中，當初遍地都是工人夜校，救亡圖存。
不過，高麗當時是一城一地運動，當地民眾孤軍奮戰，咱們是全國統一、連成一片的工人學生大聯盟，咱們取得了初步勝利，但那邊……】
【……好近。】
是啊，太近了。
每個國家都不缺有勇氣，有理想的人。
咱們這邊的先輩早早走完了這條路，啟民智，聚民心，拼來了一個當家作主的世道。
然而1980年的高麗，還在高壓統治之下，一寸一寸地爭取本該有的民主和尊嚴。
正因為自家是這麼走過來的，華國觀眾最能感同身受，平時彈幕裡玩梗的那些人也消停了。
大家甚至忍不住開始幻想。
如果自己回到那個時代，是立刻毫不猶豫投身其中，還是會惶恐害怕，只想找到回家的辦法？
真正的夜校，
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