楊過看了一眼張誠那因期盼而緊繃的臉，以及那明顯無法行動的傷腿，沉默片刻，方才緩緩點頭：“也罷。既然你我同仇敵愾，我便送你一程。”
張誠大喜過望，激動得連連道謝：“多謝恩公！多謝恩公！恩公高義！”
他這才想起再次追問：“還不知恩公尊姓大名？他日教主問起，張誠也好稟明，不敢埋沒恩公義舉！”
“在下秦蛇兒。”
楊過與張誠在戈壁中跋涉，雖有輕功在身，但揹負一人終究不便，速度大減。
眼見日頭西斜，前路漫漫，楊過心知必須另尋代步。
他目光掃過遠處一片稀疏的胡楊林，隱約可見幾個蒙古哨騎的身影在林邊休憩，戰馬拴在一旁。
楊過心念一動，對張誠低聲道：“你在此稍候，我去去便回。”
張誠還未反應過來，只見楊過身形一晃，如一道青煙般悄無聲息地沒入林中，其身形之快，讓他這老江湖也暗自心驚，不由得為楊過捏了把汗，緊張地望向樹林方向。
不多時，林中傳來幾聲悶響與馬匹輕微的嘶鳴，隨即歸於寂靜。
張誠的心提到了嗓子眼，生怕楊過失手。正焦慮間，卻見兩匹健馬馱著簡單的鞍具，從林中小跑而出，馬背上那人，不是楊過是誰？
楊過牽馬來到近前，神色如常，彷彿只是去林中散了個步。
張誠這才長舒一口氣，隨即忍不住放聲大笑，笑得扯動了傷口也渾不在意，眼淚都笑了出來：“哈哈哈！好！好啊！秦兄弟，真有你的！天無絕人之路，這下咱們可快多了！”
他心中對楊過的膽識和身手更是佩服得五體投地。
有了馬匹代步，行程快了許多。
這一行，從張誠的講述中，楊過也對明教有了更多的瞭解。
原來這明教淵源極深，其教義旨在“懲惡揚善，度化世人”。若遇君王無道、官吏貪酷，致使百姓流離、餓殍遍野，明教弟子便會挺身而起，揭竿造反。其所圖者，非為一派一門之私利，乃是嚮往“天下之人，皆得飽暖”的太平盛世。
正因如此，朝廷視其為心腹大患，屢屢發兵圍剿。明教為存續火種，行事不免轉入地下，蹤跡詭秘。久而久之，便被不明就裡的江湖正道冠以“魔教”之稱。
張誠談及歷代教主，其脈絡竟可上溯至漢末掀起黃巾狂瀾的大賢良師張角。及至本朝，最負盛名的莫過於那位與梁山宋江好漢殺得難分難解的豪傑——方臘。
幾日後，一座險峻的山峰映入眼簾，山勢陡峭，依稀有亭臺樓閣掩映其間，氣象森嚴，正是明教總壇所在。
臨近山門，把守的明教弟子遠遠看見兩人兩騎靠近，立刻警覺起來，尤其是看到陌生的楊過，更是紛紛握緊了兵刃。
“來者何人？止步！”為首的小隊長厲聲喝道。
張誠強忍傷痛，在馬背上直起身子，高聲道：“是我！厚土旗副堂主張誠！快開門！”
那弟子認出張誠，又驚又喜：“張堂主！您……您回來了！可是此人……”他目光依舊警惕地落在楊過身上。
張誠臉色一沉，雖虛弱卻自帶威嚴：“放肆！這位秦兄弟是我的救命恩人！若非他捨命相救，我早已死在蒙古韃子的牢裡！還不快讓開！”
見張誠如此維護，守門弟子不敢再攔，連忙讓開道路。
第二日，張誠腿傷經過教中醫師處理，已穩定許多，他堅持要親自帶楊過熟悉總壇環境。他領著楊過穿過幾重院落，來到一處頗為寬敞的殿堂，殿內已有數十名教眾盤膝而坐，鴉雀無聲。
“秦兄弟，今日恰逢青龍法王東方煜宣講教義，你我不妨一聽，也好了解我明教宗旨。”張誠低聲道，與楊過在角落尋了位置坐下。
：中耳人個每傳地晰清卻，和平音聲他。王法龍青的一之王法大四教明是正，然湛目，癯清容面，者老的袍法青穿位一著坐端，上團首殿見只
”……邪辟正持，晦逐暗驅，尊明奉尊當，子弟教明我。途迷引指，火之明下降，中之暗黑重重於，生眾憫憐，尊明我故……“
。願宏世現的”明待以，冥逐暗驅“到論之”際三宗二“從，承傳土中到庭祖斯波從，來道娓娓王法龍青
”！命使之卸推容不等我是亦，本之世存教明我乃此，霾下天逐驅明以，公不間世盡焚焰火以，起當更輩我，時之罩籠暗黑是正，下天毒荼，暴元蒙今如。境之明求追，尊明尊只，王君奉不，神鬼拜不，子弟教我，以是……“
。證印所有苦疾間民之見所、坷坎事世的過歷經他與，說之平不盪滌、鬥爭暗黑明於關中其，奇新為頗言而他於義教些這。聽聆默默，旁一坐端過楊
。同相不大派門湖江常尋與，向志的明求追、政暴抗反其至，理道無全非並義教教明這得覺也卻，教宗何任奉信不雖他
。然偶非絕，候氣能教明這：忖暗中心，子弟教明的熱熾神眼、誠虔神些那堂過掃目他
”？解我為可子弟位哪有？念心等何持秉先當，事之明行，子弟尊明等我而故……“：道問緩緩，場全過掃潤溫目，義教心核段一罷講煜方東王法龍青
。答作易輕前面王法在敢不或，索思頭低或子弟眾，靜寂時一堂講
”？念心種何重首子弟教明我，見之你依，說說來你由妨不。子弟的來新是必想，生面友小位這“：過楊向指手，笑一微微便，氣之慧靈有自卻間宇眉，語不坐靜雖他見，上年的生面裡落角了在落終最，弋巡目王法龍青
。言之當不麼什出說過楊怕生，張些有誠張。上過楊在焦聚都目有所，時頓
”。私或力大，影有亦明則，心之平公卻失若。公此行踐是亦，弱扶暴抗事行；公此存心是，’等平生眾‘言所義教。公大為是，私偏無本，照普明。字’公‘個一為當，心之重首子弟教貴，見淺輩晚“：道答聲朗，神的及提覆反中講宣王法才方及以，見所聞所後教起想，沉一略他，場怯無並卻過楊
。盪迴微微窟石在音聲，下落音話過楊
。服佩生心，頭點自暗都子弟的年多義教浸沉多許場在讓，徹的齡年乎超份一有帶更，點要中切僅不，釋闡的字”公“於關番這他
。起響方後側堂講從聲掌的脆清陣一，然忽，中之靜寂的暫短這在就
。目注人引外格卻，徐不疾不”——啪，啪，啪“
。出走步緩後柱廊自子的長紫淡著位一見只，去聲循人眾
。皙白發愈得襯，青墨如著綰簪木的單簡，風清帶自間履步，拔姿
。俗忘之見人令，憫悲與慧智的世察一著凝間宇眉，爍閃星寒如間轉流，涵水秋似時靜沉，眸眼的澈明雙那是的目注人引最
