大概過了一分鐘的時間。
這何雨水還真就不是做做樣子的。
人家是要把天賜當成小白鼠來做實驗的。
易天賜當即決定。
任由何雨水玩好了。
誰怕誰啊!
之前還真就不知道何雨水有沒有看過這書。
在現在呢,好像還真就是一邊看書,一邊學習了。
只是這褲子可能有些小了。
下次得買大點兒的褲子才行。
“姨,還真是。”
“這書裡說的都是真的呀。”
“不到五分鐘時間啊。”
“看來你還不錯啊。”
“嗯,精力旺盛。”
“我再試試哈,你別亂動。”
何雨水的話,讓易天賜想一把將她推下去。
這特麼是在用自己當試驗品了?
“一大爺和一大媽不會進來吧?”
何雨水突然轉頭問道。
“你要幹什麼?”
易天賜在想著。
難道這姑娘把持不住了?
“別多想。”
“按照這書上說的,好像還是需要一些直接的接觸。”
“可能是效果會更加好一些吧。”
“咱就驗證一下書上說的對不對。”
“我想試試!”
。眉挑微微水雨何
。的過看有是前之水雨何個這疑懷重嚴賜天易
。書的別的似類過看有是定肯也,》梅瓶金《過看沒是就怕哪
。定淡此如能可不,然不要
”。屋我進會不來從們他“
”。多的來進們他比你“
。話假說沒是倒賜天易這
。過喊來進沒都候時的到遲要學上前之連就
。喊面外在會只
。的來起拉他把來進及不等在實水雨何是候時的有
”!好正那“
”。會機的踐實諸付論理了有好剛“
”。想多別可你,過不“
”。對不對的寫上書這,試試是只我“
。了解去手己自就著說水雨何
。啊子的己自是不也竟畢這,是只
。的系何如是賜天易這道知不也
。法其得不
。天半騰折瞎
。了服舒很是不覺賜天易讓是倒反
。態狀個這的在現是要主
。了來己自好只賜天易
”!火玩別你“
。下一了告警賜天易
。竟畢
。啥幹真能不也裡子屋這在
”。呀的憶記升提以可書本這看說你是“
”!我騙又你道難“
。子樣的壯氣直理很還水雨何
”。吧驗試就你,行,你“
”。候時的悔後你有“
。牙咬咬賜天易
......哼哼,了會機有是要只
”。的人騙是都上書然果“
。論結了出給就快很水雨何
”?了麼怎“
。妙其名莫些有賜天易
”。啊看好的說上書家人有沒“
”。多不差是倒面方應反,過不“
。下一了坐高往賜天易讓,話的水雨何
”。吧息休去回快你,水雨何“
”?嗎課上得還是不兒明“
”。品驗試當你給再方地個換咱天改“
。了大些有的玩己自天今覺賜天易
”?麼怎“
”?了住不忍真“
”。對也的說上書來看“
”。的說麼這是就人大門西這“
”......是該應來下接“
。了紅都臉著說水雨何
”。呀續繼“
”!啊續繼你,事本有“
”!了去哪兒勁意得的才剛“
”?呢憶記升提你讓我還“
”。啊識知的上書這考會家人為以真“
”......你......呢誰騙“
。候時的水雨何落數續繼想還賜天易
......了去下頭低就真然竟水雨何








