嗑藥學習喬巴漸漸喜歡這種感覺，沒有被利用的腦組織區域，在藍波球的刺激下，為自己的主人開放功能。
好處是喬巴可以心無旁騖的學習，壞處是隻要藥效一過，腦子的思考能力會立刻遲鈍，退回普通人的模式。
第一顆藍波球支撐喬巴學習二十分鐘，第二顆藍波球藥效時間縮短一半，十分鐘被迫退出頭腦強化的階段。
當喬巴拿起第三顆藍波球的之時，他突然猶豫，意識到這樣做的風險性，“再吃一顆我有可能變成怪物，無法控制理智會傷到她們”。
放下手裡的藍波球，喬巴感覺又回到那個變笨的自己，學習醫療忍術的書籍，剛剛還能看懂，轉瞬之間又成為天書，無法理解高深的內容。
連續吃兩顆藍波球刺激大腦，喬巴已經感受到副作用，有一種暈眩的感覺，可能是供養不足。
大腦被迫高負荷運轉，原本身體供養大腦的養分，已經被消耗一空，吃完晚飯不久的喬巴，感受到腹腔內有飢餓的訊號。
大腦是人體的高耗能器官，喬巴連續使用頭腦強化，不光是在透支他的體力，讓精神方面同樣萎靡不振，喬巴很想睡覺。
最後不給身旁的兩個女人添麻煩，喬巴沒有選擇吃下第三顆藍波球，昏昏沉沉的倒在床榻之上，大腦過於疲憊直接昏過去。
第二天早上可雅來叫喬巴吃飯的時候，發現自己的師兄趴在書上睡覺，甚至沒有蓋被子。
可雅喚醒喬巴師兄，補充幾個小時睡眠，喬巴的大腦略有恢復，跟在師妹身後腳步漂浮，與恩師一起共進早餐。
用餐期間綱手發現一個小問題，她明顯察覺喬巴的腦袋好像大上一圈，可雅起初還沒有注意，這才明白今天見喬巴師兄，總有一種違和感。
喬巴是一個老實孩子，在他的人生中沒有撒謊這兩個字，將昨晚發生之事一五一十的告知，嗑藥學習總要付出一點代價。
“你把最近練的藍波球，拿給我看一眼，是不是藍波球出問題”，綱手老師索要藍波球，喬巴乖乖的雙手奉上。
綱手捏著手心裡的藍波球，手掌微微泛光，分析藍波球的用藥，“配方跟上次不一樣，藍波球你又私下改良，藥效比上一次要強出十倍不止”。
喬巴透過這些天跟綱手學習的藥理知識，往藍波球里加了一些猛料，強化藍波球的效果。
藍波球是喬巴的立身之本，一頭鹿吃下普通的人人果實，想要變強必須走捷徑，喬巴不想只當一個寵物，他想變強幫路飛，幫草帽海賊團戰勝強敵。
“藥效的確是比之前強，我的身體還在適應，只是前期副作用很大”，喬巴的聲音越來越小，像一個在母親身旁做錯事的孩子，不敢跟綱手的眼神對視。
綱手心裡罵了一句傻孩子，要獨自面臨危險，為什麼不提前跟老師說，難道把老師當外人嗎？
“過來讓我摸摸你的腦袋，我覺得副作用比想象中的要嚴重”，話音剛落喬巴乖乖的做到綱手身旁。
綱手摸著喬巴的腦袋，判斷它的骨骼突出，甚至透過醫療忍術，感知到大徒弟顱內變化，果然不出怪醫所料。
“喬巴以後這藥你不能吃，剛才透過摸骨，你的顱骨和大腦已經出現增生，再繼續使用藍波球，你的腦袋只會越來越大”，綱手不想自己的徒弟變成大頭娃娃。
變成大頭娃娃有一個致命缺陷，腦組織變大增生，會吸取身體更多的養分，現在喬巴的小身體能承受住，再往後可能出現，大腦日常所需養分供應不上的問題。
大腦比其他器官還要高貴，減少養分供應那就是作死，會留下明顯的後遺症，甚至有可能第二天醒來會變成一個傻子。
喬巴沒想到事態如此嚴重，他給藍波球加的猛料，對於現階段的他來說，更像是一種致命的毒藥。
“可是沒有藍波球，動物系只能提供三種形態變身，我的實力只會更弱，我不想在後方只當一個醫生”，喬巴還是想有一天跟路飛並肩作戰，不想躲在同伴身後，作為被重點保護的一員。
喬巴那求助的小眼神，讓綱手心理陷入糾結，她還真有一個辦法，幫自己的大徒弟一回。
綱手輕拍喬巴的小腦袋，“你這小東西，淨給當老師的惹麻煩，你如果不想放棄藍波球，那必須強化你的肉身，讓大腦跟身體共同進步，減少差距”。
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