“另外有了這樣一個直觀的變化，可以更容易幫助判斷受影響程度。”
不僅如此，他甚至是找出了其中積極意義，無愧團隊領袖之名。
“阿凱教授，你有辦法減緩自己受的影響嗎？”
而在進一步行動前，老爺子更是直接提示阿凱，該兌現前面的自我吹捧了。
……
“我試一試。”
壓力來到了阿凱這邊，隨著斯托斯閣下的話，他幾乎瞬間成為目光中心。
受到影響是一回事兒，老爺子不急著繼續行動，而是先確認這一點，明顯就是有想法如果不能應付，就直接在這裡把自己先丟出去。
但如此難得的機會，又豈能隨便放棄。
稍加思索阿凱就上前一步，並在下一刻手裡多了一隻黑色長錐，外加一把五顏六色的薄片圓珠之類。
這似曾相識的道具。
對於他拿出的東西，付前自然還是有印象的。
在葉島鎌倉一族家裡的時候，這位就曾經現場做法，以這樣的一堆道具展現奇蹟，揚我學宮之威。
甚至感嘆之間，阿凱教授手上搓了搓，長錐上已經是再次生出了一團幽綠火焰。
不過這次他並沒有把“蠟燭”再插在腳下，而是直接捧在手裡，以特殊的節奏感邁著奇異的步伐，在眼前一塊不大的區域正反各轉一圈。
並每到一處節點，就捏碎手裡一件東西，同時嘴裡唸唸有詞。
看得出來剛才並非瞎說，確實是有所準備，並且整個過程也是相當熟練高效。
嗤——
可惜即便如此，阿凱教授多走出的幾步，依舊是造成了擾動。
就在一行人的默默注視間，某離得最近的一隻羽與魚，終於似乎察覺到了周圍的動靜，猛地轉頭對準這邊。
並在下一刻“翅膀”拍打，激起漫天飛羽。
瞬間引發了連鎖反應，一隻接一隻的羽與魚，齊刷刷地“望”向了這支調查隊。
並在下一刻一點兒都沒有含糊，四足狂奔而來。
……
所以上次的時候，突然集體擺姿勢不攻擊，是因為自己和蘇糕在這裡面待太久，視野太“亮”，被本能地當成同類了嗎？
果然一切都是最好的安排。
面對突發事件，付前的第一反應就是自己的理論再獲支撐。
同時作為技術人員，面對氣勢洶洶圍攻而來的眾多襲擊者，他更是絲毫不慌，沒有動一下的意思。
。樣一也然居員人鬥戰，是的驚吃人讓
。眼一子爺老斯托斯了看先地律紀有極是而，手著急有沒並也刻一那神半柯艾過不，的怕能可不然自怕，況狀外意的小小這對面
——遙之步幾是經已的近最得離間眼眨，員多更出踏踩裡堆羽從是至甚，前上衝者擊襲群一由任是竟，示表何任有沒者後
！噝
。魚與羽隻那的面前最在衝了中命接直是經已，線之焰火的直筆道一，見意麼什表發柯艾等沒，音聲的微細極
。尾到導傳頭從寸寸一並，灰飛為融生生接直，現出有沒都程過個這焦燒連，草細的漿岩遇遭同如，軀的韌堅但獰猙得顯變異為因
。他其給導傳至乃
。灑潑意肆之隨灰飛蓬蓬一，上者擊襲有所了到折就線的熱灼條那，間之刻頃
