“精神力模型和魔力之間，是怎樣的關係？”桑德斯再次提出一個問題。
安格爾：“用精神力構建模型，是為了引導魔力迴流
。魔力是一種不穩定的能量，只有憑藉著體內的精神力模型去勾連，才能穩住魔力對人體的反噬，從而引導魔力建立內迴圈，進而操控魔力。”
對於安格爾的回答，桑德斯臉上沒有露出絲毫表情。直到安格爾說完後，桑德斯才緩緩道：“答案很標準，你這些天很用功。不過，這個答案適不適合你，那就天知道了。”
桑德斯沒有解釋他這句話的意思，反而話鋒一轉，“大約十天後，我們會抵達古曼王國。這個國家在繁大陸的西陲，到時我們會在那兒登陸。”
“在我們登陸前，我給你一個選擇。關於引導法的選擇。”桑德斯罷罷手，“明天晚上，你到我這兒來。”
……
第二天夜晚，安格爾如約而至。
桑德斯的面前擺了幾疊簿冊，手指一邊輕點桌面，一邊專心的閱讀手中皮卷。直到安格爾走到他面前，他才放下書冊，示意安格爾在旁坐下。
“昨天我說過，今天我會給你一個選擇，選擇自己未來的路。一旦你做出了選擇，想要再更改就很困難了。所以，你務必要思考清楚，你的選擇將為你未來鋪墊怎樣的一條路。”
“在讓你做選擇之前，我簡單給你說一下，關於精神模型、魔力迴流以及魔源的知識。”桑德斯從面前的簿冊裡，隨意抽出來一本，丟給安格爾。
安格爾拿到手中一看，書籍封頁用通用文寫了一排字：三角引導法。
這本書正是前些日子，摩羅教給艾倫兄妹的引導法，也是白珊瑚浮島學院的基礎引導法。
“這……這不是白珊瑚浮島學院的引導法嗎？怎麼導師也有？”安格爾心裡疑惑忖道。
“很好奇為何我這裡會有這本引導法嗎？其實很簡單，雖然巫師界認同這本引導法是白珊瑚浮島學院的法門，外人不可輕學。但他實在太過普通，不珍惜的東西就很容易外流，這本引導法也一樣。它流傳出去後，因為內容實在過於普遍簡陋，就連很多巫師學徒都看不上。所以，我這裡擁有這本引導法，也不是什麼大事。”
“我拿這本引導法給你，只是要告訴你一件事。引導法，對於我們巫師極為重要，當初你沒有在紫荊號上學習引導法，是非常正確的事。這些垃圾引導法，不學也罷。”桑德斯伸出手，輕輕對空一捏。
安格爾手上的《三角引導法》應聲而碎，成了紙屑飄落。
“冥想法，也就是引導法，是一種讓巫師心思澄靜，在思維中構建穩定精神力模型的法門。同時，它也算是一種術法，可以讓學徒簡單的操控存在於體內的精神力。”
“要構建精神力模型，自然要了解精神力是什麼。精神力的本質，事實上是一種腦波力量，至於腦波是什麼，以後你有機會可以去研究，現在暫且不表。精神力我們每個人都擁有，按照萬年前的通用測量法，我們把精神力量的多寡，以數值來表示。”
“一般普通人的精神力數值，在1-9點之間。天賦者，精神力數值必然是10以上，因為只有10點精神力，才能引導魔力回***神力數值越高，引導的魔力迴流效率也相應會提高。而且，一個高精神力值的人，如果有機緣，可以修習一些結合精神力的特殊術法。低於10點精神力數值的普通人，雖然也可引導魔力迴流，但100%會被狂暴的魔力反噬。”
安格爾知道魔力反噬，被魔力反噬的人下場一般都很慘，就連巫師一不小心都可能被反噬，落下病根甚至殘疾，而普通人則必死無疑
。
“精神力數值不是固定不變的，但也沒有什麼有效的方法能讓精神力數值增加。如何增加精神力數值，也是多年來，巫師界在研究的一項課題。聽說，在距離我們很遠的北域，似乎對這個課題研究有突破。當然，這是傳言，北域離我們太遠，也無法去求證。”
“所以，很多正式巫師的精神力數值比不上學徒，也是很正常的一件事。”
桑德斯說到這時，順道提了一句：“對了，前幾天在紫荊號上看到一個叫伊斯力的小傢伙，精神力數值天生超過23點，算是非常高的水準了。”
伊斯力？安格爾腦海裡浮現出那個性格有些極端的英俊青年。
安格爾搖搖頭，將伊斯力的畫面甩開，“導師，辨別一個人是否有學習巫師的天賦，就是精神力數值要到達10點？”
桑德斯：“這樣說，也沒錯。”
。話後是這，然當。路的凡超上走，昂里哥哥及以師導恩喬讓也，法方的加增力神讓出究研能可有沒有，試試想是只，問麼這以所之他，話原的斯德桑是這。的變不定固是不值數力神
”。了忙幫法導引要需就這，來出匯引它將何如。深的海腦在藏它，量力波腦種一是質本的力神，過說我才剛“：道著接斯德桑”。力神說續繼們我“
”。源魔的立建終最，圈迴行進力魔導引去後然，噬反的你對力魔住穩能就，後型模建構力神用；狀形角三的擬虛個一是便》法導引角三《如譬，路線的構架力神的屬獨有都，法導引個一每。了型模力神建構始開以可就麼那，來出匯引力神將旦一“
。源來初最的法是也這，界質預干且並撬來用以可是就果結現表的接直它，能的師巫是便源魔，樣一能要需都運械機何任和就，”源魔“的到說裡這斯德桑
。本的師巫是則源魔麼那，礎基的師巫是力神說以可
。渣碾志意界世方他被會就界越一，雄逞面位本在能只，能大的面位他其而，力能抑則法的界世應相到遭難很都，面位何任到去師巫以所，力能的有本自生是又，力神。圈迴的力神靠是，給補的源魔為因是便，明文的師巫覦覬舊依們他，此如然縱但。師巫奇傳比堪，者群超力能有，明文能超的系各有也面位泛
——是便，說來的單簡，係關的間之源魔與力魔、型模力神於至
。源魔的聚匯終最流迴力魔，率效的流迴力魔定決型模力神，型模力神建構以可，法導引
。關相息息源魔與也級晉的師巫，是的點一提微稍要還裡這
。現立距差，比一相兩，缸水了換子杯由則，源魔的師巫式正而。限有量納容，子杯個是就源魔的徒學師巫，話的水是果如力魔，方比個打。變質生產量納容源魔的下圈迴力魔是就實其，階進師巫
。法式正個一起撐法無本力魔則否，”缸水“化進經已都源魔，的法級一放釋立獨能，說來般一。量耗消的法級一起得撐否是源魔是就的本基最，準標的師巫式正個一價評，喻而言不要重的師巫對力魔，點一有還
