勞倫斯之所以會卡在第二環，是因為他的第二環任務，並不是自己獨立能完成的。
根據勞倫斯的說法，副校長的專屬任務需要選擇路線。
其一是城市管理路線。
其二是學區管理路線。
確認了管理路線後，才會頒佈相應的專屬任務，而勞倫斯毫無疑問，選擇的是學區管理路線。
而學區管理路線，第一環任務，同樣是開啟職業生涯，很輕鬆就過了。
第二環任務，則變成了——
「你已接取副校長專屬任務第二環——師資梳理與教學梯隊搭建。」
「任務目標：完成首批教職工的資質摸底，並劃分教學梯隊，建立師資檔案庫，實現“師資能力與教學任務”的精準匹配。」
「注意1：該任務為連環任務，只有完成所有任務才能脫離仙境。」
「倒計時：無」
當安格爾得知副校長第二環任務時，表情一臉驚訝。
副校長專屬任務的難度和校長專屬任務難度，完全不在一個層面啊！
光是第二環任務，就給了足足四個目標！
安格爾猶記得自己的第二環任務只是：招攬一個新生，聘任一位師長，讓學城步入新階段。
兩相對比就能看出難度差距。
按理說……副校長的專屬任務這麼難的話，校長的專屬任務應該更難才對？
可為什麼他的任務如此簡單？
安格爾沉吟片刻，他能想到的唯一答案就是……開了。
不是他開了，而是仙境權能沒給他關。
畢竟，愚者學城是仙境權能強行將他拉進來的，給他點福利很正常。
不過，按照張力守恆定律，校長的任務鬆了，那副校長的任務就得栓緊。
看看勞倫斯的第二環任務就能知道。
第二環任務要完成四個目標：第一，首批教職工的資質摸底；第二，透過資質摸底來劃分教學梯隊；第三，建立師資檔案庫；第四，師生難度匹配。
而這，還僅僅是明面上的目標。
暗地裡要完成的內容更多，就比如說，你既然要給教職工的資質摸底，是不是要準備摸底考試的試卷內容？
你要劃分教學梯隊、建立師資檔案庫，是不是需要學城系統的配合，是不是要建立藍本和持續執行的程式？
總之，這個任務光明面上的目標，就已經很耗時了。
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