“人類信仰的當然是【神】，你難道會去信仰……”女同學張了張口——信仰除了信仰【神】之外，其實還存在另外一種信仰的方向。
比如說，現實生活當中，也有信仰【惡魔】的——【神】的反面。
“那你認為，【神】…是什麼？”女同學沉默了片刻，才頗有些不甘心地問道。
洛老闆並沒有直接回答這個問題，而是想了想道：“我並沒有否認信仰的意思……事實上，每個人都需要有精神寄託和信仰，這點事毋庸置疑的。因為，沒有信仰的人是沒有道德底線以及精神追求。尤其是在當代的社會中，大部分的年輕人會整體感到無聊，沒意思，低沉，過著猶如行屍走肉似的生活……甚至於到底為什麼而活著，都得不到答案。所以在這種群體當中，或許更容易地產生出【神】來，不管他們最後地崇拜的，嚮往的是什麼，都可以算是一種【神】，一種【精神】。”
“這並不是【神學】當中的【神】。”女同學沉吟了一下，最後搖了搖頭，顯然不打算認同這樣的觀點——但也並沒有完全的否定。
神學與哲學，一直以來都無法徹底區分開來，不同學派的學說也是相互的糾纏，相互佐證便是。
“所以【神】，在我看來，其實是過來的人。”洛邱此時忽然說道——看著普林老師，給出了目前的正面回答，“【神】作為過來人的同時，也是曾經的【先知】與【學者】。”
神是過來人，是曾經的先知與學者。
他們記得普林老師一開始就突然說了一句，【神】是先知與學者……這個新生最後將題目給接回來了——在被女同學打斷了之後。
當然……並沒有太過的驚歎，畢竟在場的學生大多數都有著學霸的屬性，並不會輕易就敬佩一個突然到來的新生——除非這個新生有本事在校期間就憑自身的能力賺到可以砸死他們的財富，那才是值得敬佩的物件。
“如果按照這種說法的話，那麼未來的人到了過去，豈不是就變成了【神】？”
嘻哈服的男同學此時笑了笑道：“作為未來的人實在知道太多的知識，掌握了太多的動向，對於過去的人來說，他們就是先知，同樣也是大學者。在過去的時代，未來的人就是最偉大的天才，可以引領一個時代！”
“首先你確定自己能夠真正的掌握得了一個有用學科的大量知識，而不是一個只會熟練地使用現代工具卻造不出來的手殘黨。”那位小辮子的女同學冷不丁地說道：“我沒見過標榜個性的【神】。”
哈哈哈哈……這次的笑聲顯然不是低沉的。
嘻哈風的男同學絲毫不在意，聳了聳肩，隨後向這位女同學比了一根手指。
普林老師此時簡單地拍了幾下手掌，讓課堂再次變得安靜起來，他看著一眾的學生笑了笑道：“到底現代人回到過去能不能變成【神】，事實上我也不知道，畢竟就連【Back-to-the-Future-part】123都沒有告訴過我這些。不過克勞迪雅有一點是說得並沒有錯，就算擁有了回到過去的機會，想要成為一個時代的先驅，確實需要大量的知識、精湛的技藝……”
原來這位扎著小辮子的女同學的名字叫做克勞迪雅。
普林老師的說話還在繼續著。
“……所以為了日後可能會出現的時空旅程，你們還有什麼理由不好好地珍惜學習的機會呢——馬克爾，可以不要再聊簡訊了嗎？我相信你的女朋友一定不喜歡自己的男朋友只能夠在上課無聊的時候才會哄自己開心的傢伙。”
被點名的男同學頓時一臉懵逼地張了張口——他覺得自己實在是掩飾得很好的，所以這位普林老師到底是怎麼知道的?
甚至還能知道自己的聊天物件是女朋友？
見鬼……
又是一陣的低笑聲。
這之後，叫做馬克爾的同學急忙忙地將手機收好，隨後翻開了課本，表示自己要認真聽課了。
普林老師一笑置之，隨後也翻開了手上的講義，“好了，閒話不說，我們繼續上一節課說到的地方吧……新來的兩位同學，課後可以到辦公室找我，我會給你們提供一份前面的教學資料的。現在，請開啟書本的第36頁，今天我們講一講【三位一體】的概念……”
洛老闆也跟著翻開了課本……他對於這位普林老師關於【三位一體】這個概念的理解還是相當的感興趣的。
女僕小姐此時也翻開了課本——她將課本給豎了起來。
這種熟悉的套路一瞬間讓洛老闆彷彿回到了高中時代——沒有任何的意外，在課本之外，女僕小姐還翻開了另外一樣的東西：菜譜！
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