第一堂課是在一間寬敞的教室裡進行的，牆上掛著人體經絡圖，桌上擺滿了藥材樣本。
“醫者之道，不止於治病救人。”葉凌霄站在講臺上，目光掃過臺下二十張年輕的面孔，“更在於洞察人心，體察世間百態。你們若只求技藝，終將止步於此；若能兼修仁心，方能走得更遠。”
沈清璃站在他身旁，補充道：“今日的第一課，便是識藥。”
她拿起一株乾枯的草藥，舉高展示：“這是‘紫心蘭’，生長於極寒之地，極為稀少。它的根莖可用於解毒，葉片則可入藥調理氣血。記株，每一種藥材都有其獨特的性味與功效，不可混淆。”
學員們紛紛記下筆記，氣氛專注而熱烈。
而在角落裡，一名年紀稍小的男孩一直盯著針灸模型出神。他名叫趙子安，是基礎組的一員。他對理論知識掌握較慢，但對針灸卻表現出異乎尋常的興趣。
“老師，”他在課後鼓起勇氣走上前，“我能多學一些關於針灸的內容嗎？”
葉凌霄看了他一眼，點頭：“當然可以。但你要記住，針灸講究精準，每一針都要心中有數，手下有度。”
趙子安認真地點了點頭：“我會努力的。”
隨著課程的推進，學員們的進步逐漸顯現。林遠展現出極強的理解力，在病例分析中屢次提出獨到見解；趙子安雖然基礎知識薄弱，但在實操練習中表現突出，尤其在針灸手法上頗具天賦。
一個月後，葉凌霄決定組織一次實地診斷訓練。他們帶著學員前往附近的村落，為村民義診。
村民們聽說是葉凌霄親自帶隊，紛紛前來求診。孩子們圍在門口好奇張望，老人們拄著柺杖坐在臺階上等待。
沈清璃一邊為一位老人把脈，一邊指導身邊的學員：“注意他的脈象浮而細弱，說明氣血不足，加上舌苔淡白，應該是長期營養不良所致。”
葉凌霄則帶著林遠為一位發熱的小孩診治。
“你怎麼看？”他問。
林遠仔細觀察孩子的面色，又摸了摸額頭：“熱度不高，但精神萎靡，可能是風熱感冒，體內有積食。”
葉凌霄點頭：“不錯。現在，你來開個方子。”
林遠略一思索，提筆寫下：“銀翹散加炒麥芽、雞內金，煎服兩日。”
葉凌霄看完，嘴角露出一抹笑意：“很好。”
隨著時間推移，醫館的名聲再次傳播開來。越來越多的村民願意前來就診，而學員們也在實踐中不斷成長。
然而，就在某一天，沈清璃無意間翻閱一本舊醫書中，發現一頁泛黃的紙頁上，竟赫然畫著與那塊石板上相似的符文。
她心頭一震，立刻將書遞給葉凌霄：“你看這個。”
葉凌霄低頭一看，臉色瞬間凝重起來。
“這不是普通的符文……這是古醫門的封印術式之一。”
沈清璃怔住：“古醫門？難道……”
她的話還未說完，門外忽然傳來一陣急促的腳步聲。
“兩位前輩！”一名學員衝進來，“外面來了幾個人，說是要找你們！”
葉凌霄和沈清璃對視一眼，同時起身走向門口。
。紅的淡淡層一上染邊天，下西夕
。容面了住遮，低很得簷帽，篷斗黑著披人之首為，立佇靜靜影生陌個幾，口門院
。冽冷般鋒刀如音聲，口開霄凌葉”？誰是們你“
。睛眼的深幽雙一出，頭起抬緩緩人那
”。秘的開揭將即們你……有還，板石塊那於關“，道說緩緩他”。的事件一談來是們我“
