次日，柵川中學的下課鈴聲準時響起，原本安靜的教室裡頓時熱鬧了起來。
佐天淚子像是一條失去夢想的鹹魚，毫無形象地趴在課桌上，伸了一個大大的懶腰。
“終於下課了……”
她嘴裡含糊不清地嘟囔著，半張臉埋在臂彎裡，眼神有些生無可戀。
“感覺今天的數學課……好難啊，腦細胞都要死光了。”
講臺上的數學老師正在收拾教案，黑板上還殘留著密密麻麻的公式和推導過程。
陽光透過玻璃灑進來，在課桌上投下一片暖黃色的光斑。
佐天淚子撐著下巴，目光無意識地瞟向窗外。
看著操場上已經開始活動的同學們，忍不住嘆了口氣。
在昨天晚上成功突破，成為Level 3的強能力者後，佐天淚子終於意識到了學習的重要性。
尤其是數學。
以前她作為一個無能力者，對那些枯燥的公式和定理總是提不起興趣，覺得學了也沒什麼用。
但陳羽昨晚的特訓，徹底打碎了她的這種天真想法。
學園都市的人工能力者，想要發動能力，就必須依靠大腦進行極其精密的“演算”。
透過“計算”來觀測微觀世界，人為地影響量子機率。
然後再代入“演算公式”，利用混沌理論將這種微小的影響不斷放大。
最終，在宏觀世界“創造”出他們想要的超自然現象。
也就是說，大腦計算力的高低，直接決定了能力的強弱和等級。
而對於能力公式的演算，則決定了能力發動的穩定與準確。
雖然對於一些熟練的高等級能力者來說，其演算過程可以內化為潛意識行為，從而無需主動思考即可自動發動。
但顯然，佐天淚子才剛剛跨過Level 3的門檻。
她離把演算過程化為潛意識行為那個地步，還差得十萬八千里。
想要熟練掌握能力，還要靠不斷的學習與練習才行。
因此，學好數學，掌握那些複雜的公式和邏輯，對現在的她來說簡直是重中之重。
“唉，不好好學習數學，以後連彈珠都打不準。”
佐天淚子在心裡默默給自己打氣。
坐在前面的初春飾利聽到動靜，轉過身來，有些驚訝地看著趴在桌上的好友。
頭上的花環隨著動作微微晃動。
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