“砰——開門,給我開門。”
門被用力的砸,外面的詭異似乎有些憤怒,也不再好好說話。
“快給我開門,要不然等我進去了一定吃了你。”
蘇昌河看著洗手池的水龍頭開了,立馬流出的血開始蔓延。
他試圖過去關掉,發現扭不動就放棄了。
砸門聲伴隨著,一會誘哄一會咒罵的聲音。
直到半個小時後,一切才全部消停下來。
燈光重新亮起,地面上也乾乾淨淨,彷彿之前的都是幻覺。
五分鐘後——
蘇昌河終於,躺到了房間的床上。
他腦子裡回憶著自己的規則。
首先,這個地方看著跟黎初是同樣的世界。
但很多沒接觸到的東西,他都不太熟悉。
房間的桌子上,左上角位置放著一個很怪的東西,有點像人但更像怪物。
它身上又紅又帶著些銀色,腦袋也是銀色還是尖的,兩個眼睛很大跟胸前那一塊都一直在發光。(奧特曼)
剛來的時候還好好的,到了晚上房間的燈關了後,那個怪東西就自己動了起來。
蘇昌河當時,差點扔東西砸過去,不過想到了規則,不讓做出不符合身份的事,他又忍住了。
見沒什麼危險,自己才沒輕舉妄動。
想到黎初,進來之前他還特意拉住了她就是想看看,能不能分到一起。
現在也不知道她在哪?
翌日,黎初避開早上的早餐坑,沒有碰到甜的食物,順利的被黎爸爸送去了學校。
到了學校後,她就往自己的班級走去。
剛走幾步,就聽到身後有人在靠近自己,腳步不重。
黎初沒做不合適的反應,一個五年級的學生還沒那麼敏銳。
直到那人走到自己旁邊,跟她並行走著。
兩人都看了眼對方身上的校牌,上面有名字和班級。
蘇昌河不知道能不能弄清楚意思。
看到小小萌萌的黎初,蘇昌河其實是想笑的,還想捏捏她的臉。
。了住忍都就也,事的份合符不做能不又他,孩小是也在現己自到想但
”?嗎了完寫業作?校學來剛也你,河昌蘇“:口開先初黎
。則規的己自到想河昌蘇,言聞
。事的績高提力努要需,般一績他
”?嗎我教能你,會太不我“
。人的疼頭習學為也但玩個是,設人的己自
。個這意在太用不就,樣一要也子說沒,事的份合符不做能不,說只則規
”。了及不來也你教在現,了要就會待業作個兩有過不,啊以可“
。白明能不能他道知不,示暗滿充裡氣語的初黎
。抄他給借業作把說接直能不總,巧乖格上加,設人霸學的己自
。設人崩在是就出提主,說來人的優兼學品為作,事的好不是業作抄但
。事的遍普很個是都業作抄下況多很,候時的書讀在偏偏但
。況的學上裡這解瞭不然自,的來越穿河昌蘇
。度難些有是真還,懂不看上本基都他,書科教些那至甚
。樣一也人他其,外初黎除,度難有人個一他止何,且而








