李學武就不一樣了，他的目標和能看到的未來跟董文學、任曉宇這些天之驕子不同，他更注重實際。
一個大夫的兒子，醫學世家的孩子，並沒有在仕途上的壓力，也不想承受那種壓力，工廠就很好嘛！
現在是困難時期，有很多制約因素，但只要堅持發展幾年，以後就是經濟先行的時代了。
普通老百姓能感受到的春風那都是應刮起來的春風，實際上經濟發展已經提上日程了。
現在上面的會議天天開，開的是什麼？
還不就是這幾年國內經濟高速發展所帶來的機遇和危機嘛，怎麼處理這種機遇和危機就成了頭等大事。
這不是國內的單一經濟狀況，而是全球經濟在戰爭結束後的一種自我調節和復甦。
和平必然帶來經濟的發展，現在發展經濟是一條必行之路，爭的也只不過是應該走哪條路而已。
注重經濟特性和注重思想管控，就是東風和西風的關係。
現在的整體發展就一條剛剛上路的小船，看不清前面的河道，也調整不好風向。
東風多一點，糟糕，那就西風多一點，又不行，主要是新手上路，掌握不好風向和方向。
但整體上向著經濟發展方向前進是沒有錯的，從上到下，哪個不想多打糧，多生產？
等幾年，方向和風向都調整好了的，這條船慢慢變成大船的時候，就是李學武走上前臺的時機了。
現在？
聽老師和前輩們說更合適些。
“我還是比較在意基礎建設和理論發展相結合的思路”
董文學疊著腿坐在扶手椅上，雙手隨意地搭在腿上說道：“無論是群眾基礎，還是幹群基礎，亦或者是工業基礎和理論基礎，務實和務虛都要從這一點出發”。
“建設和發展的潛力是由基礎的厚度和廣度來決定的，這一點毋庸置疑”
董文學看向谷維潔和李學武的方向說道：“因地緣因素限制，我能在廠裡執行的影響力度是有限的，不及鍊鋼廠十一”。
“那麼這一次無論是副廠長也好，副書記也罷，都也只是一個回來後的基礎，是廠裡給的一份認可和保障”。
“我是跟元松書記有過談話的，我去鋼城也是帶著任務的，任務完不成，我就回不來，這邊到了什麼位置都沒用”
“呵呵~這是鳳山廠長的意見”
谷維潔這個時候接話點了董文學說道：“當初在書記辦公會上，元松書記提出這一建議，鳳山廠長是有別的人選的”。
“我知道”
董文學點了點頭道：“我的情況比較特殊，剛剛接手保衛處，選擇我接手鍊鋼廠只是不得已而為之的選擇”。
谷維潔見此，笑著點了點頭道：“也不能這麼說，當時班子裡的人還是都很信任和支援你的，只是在力度上有區別而已”。
“顧慮嘛，誰都有”
說到這裡的時候谷維潔還看了李學武一眼，當初她不知道，後來想到了，當初李學武就在鋼城執行任務了，這裡面的推手就一定有李學武了。
。表的茫迷和疑個一了給地然自很，來過看潔維谷見武學李
。”的大較比是力的年三前，裡間時年六這至，的對是路思的你過不“：道說續繼，他理搭得懶也死裝他見潔維谷
。”擇選要重的展發年幾來未人個我和廠鋼鍊乎關個一是這，展發裡哪往，轉裡哪往，展發革變，型轉業工“：道說才這，下一了頓，頭點了點地重沉面學文董
。了瘦是實確學文董，來年半這廠鋼鍊去，大很力的他出得看人眾裡屋
。啊遠道而重任，了候時的展發來路思計設的他照按到要是就，礙障的下留任前了清掃
”的展發好個有以可是，大很力潛的廠鋼鍊“
。”的移不定堅是我上點一這在，標目期長和期短了下定也展發來未的廠鋼鍊就們我，了次幾過談我跟武學“：道說地重慎學文董
。”法想有各，從何去何，的音聲些有是也部廠鋼鍊，段階前當的後過毒流清肅在及以，力治正和響影勢形的廠鋼軋於自來是還要主“
。”間空和間時出留我給，合配的武學和您要需是還邊這廠鋼軋，是法想的我“
。”的希和景願有是長廠副李，中活論討大和習學大在是其尤“：道說續繼後隨，眼一潔維谷了看學文董
。了白明都多大人眾的裡屋在但，白直的麼那是不的說話這
。的理道展發廠鋼鍊走的移不定堅要是，的定約松元楊跟前先從遵要是學文董
。已而勵鼓和定肯的他給裡廠是，樣那的說所己自他像就比相廠鋼鍊與，的首字帶是不又，記書副個一，前眼在擺瓜西和麻芝，的題問沒這
。標目的求要他對裡廠完能否是時長廠廠鋼鍊任卸他，展發看後年三，好打礎基的廠鋼鍊把地地塌心死要是還，績出想要
。展發的廠鋼鍊住得撐，腳住的站能否是人班接的來出帶後年三
。候時的層策決廠鋼軋與參式正他是也，候時的廠回他是才後年六
。的大較響影是還劃規的來未他對，記書副了換長廠副的次一這，說以可
。的它現實要必勢，標目展發的下做武學李和己自了同認他，上度態的廠鋼鍊對在是其尤
。況個這慮考不得不學文董，了急著人有也邊這廠鋼軋，思心人，段階二第了到進經已廠鋼鍊，後過響影在而
。了機時的戰打了到就，了沒人敵的同共可，顯明甚不中作工的年半前在這，雜複很都景背和份，手副個幾的委讜是還辦廠廠鋼鍊是論無
。象現節調然自態生種一是這，的管會不是廠鋼軋，況狀種這現出會都組重子班的有所，的然必是這
。的要需和展發整於利是還，況端極現出不要只
。好走路條這廠鋼鍊把就那，了通不走路條這廠副從著想然既學文董
。他掉打就那，合配想不人有定一，上向方展發的定他在
。因原的間時和援支他給武學李和潔維谷要學文董是就這
。了做麼怎他看就，的端爭現出要是也，的段階個這歷經要必勢展發的年一來未廠鋼鍊在學文董
。題問沒法想個這的學文董為認他，的頭了點是宇曉任的邊學文董在坐，著聽是只也武學李，話說沒潔維谷
。德懷李是就那，人個一了到提還後最話的學文董，況的廠鋼軋解了不說者或，到想有沒他實其
。上活論討大習學大在是還，的希和景願有是長廠副李，了說也己自學文董連就，角單簡個一是不這
。的淵深向開車把德懷李讓會不是，通過做潔維谷和武學李，點一這於關
。的坑挖要是武學李，後拖潔維谷
。下不剩都一之分三連子班的在現廠鋼軋計估，來法想的德懷李著照要真
。定約的前先定堅是舊依，後過通神眼人兩，了過視對潔維谷跟經已武學李，完說句一這學文董
。的好是然自制控來他由，風個這吹要晚早廠鋼鍊，以可個這，風的德懷李借要學文董
。的能可不是這，風吹來德懷李合配，的說所學文董就可
。半一合配能只人兩話段這的學文董，石腳絆的德懷李是就潔維谷，車剎的德懷李是就武學李
。嘛見常很是不中話談在這，意在會不也了到意注是便即，流神眼的間之潔維谷和武學李到意注有沒學文董
”……係關展發門部他其同協要還，作工礎基有現固鞏要既，大很也力的邊這武學“
。的子犢扯能都徒師對這得覺是，眼一武學李了看次再得由不，個這起說學文董見聽潔維谷
~了來苦辛起道相互是倒在現，手鬆不位崗的衛保著佔武學李和他是明明
？嘛到不做都長副齊補衛保給連？嘛了人沒是廠鋼軋
！啊能可哪
。去敢誰，呢刀開要的勁著鉚人倆這的下不上不，頭丫喚使當的輕年小個給去想不的力能沒，水渾趟衛保去願不本，突衝起們他跟想不人的力能有
！係關展發門部他其同協還
。死氣要都了見聽，見聽沒林聶是就，聽好的唱比至，啊聽好真的說
。了腳牆挖搖的帚掃一西，子靶一東是倒他，了係關展發門部他其同協就麼怎武學李
”……設建力響影的配匹相份員委委讜與完而進，係關通想思和標目鬥同共的泛廣更立建“：義定了做為行種這給也話的後隨學文董
。了力響影的案專、門部點重和部幹層中對加施和展發武學李要是就點白明再的說話這，了皮眼挑接直潔維谷，麼好
。”白表“種一和任信的對是也這過不，了過些有像好個這說前面的潔維谷在，了白直於過太些有得覺也後最到說學文董
。標目業事和場立治正的己自明表的晰清要就那，援支任信的方對得獲和力響影的方對用要是然既
。磣寒不，說的白直，麼什供提能和，麼什要需，了來裡家坐都，的思意好不和持矜麼什沒
。係關”附依—護庇“的型新種這破打要不更，層基接度過要不潔維谷議建是就那，”援支“的供提潔維谷給能己自了說是也學文董
。流和通了行進工職線一與，況設建的案專了察考地實，眾群難困了訪走連接，後案專區民居了手接在潔維谷說聽有是他
。導領好的任責負個一是潔維谷，看來度角的層基在站，好不是不這
。序秩理管的型新種一破打在是疑無法做的，度角的者策決層上和者理管層中在站，度角個換，題問的待看來度角的層基在站是僅僅也這可
。者策決高最的業企是就高讜廠和長廠，裡列式程工有所的前當在
。作工想思治正及以針方政大、排安事人的位單本責負是則記書，務任產生的業企行執責負長廠
。裡廠大的人萬上者或千數有擁樣這廠鋼軋在是其尤，接接直人工通普跟會不都記書和長廠，講來常通
”來下不本長廠“
。”到不看時平，到得看裡窗櫥在，誰是導領們我道知只能可“：人工通普
。”噶搭不人工和“樣同也導領廠工，裡廠小的廠分廠鋼軋於似類，種那的人百數有隻是便即
”？麼什為“
？義意麼什個是，話些這的說學文董，題問的考思在人多很裡屋是也，題問的潔維谷是這
？了通不行就裡這潔維谷了到麼怎，嘛的礎基群幹和礎基眾群要著喊是不
？份麼什是他，候時的礎基個兩要說學文董，的是
？廠鋼鍊在標目的他調強直一麼什為，了導領廠為要就學文董，議會中年了過是便即，在現是便即
。的題問個這述闡來發出度角部幹層中從是都，候時的己自他說在和，候時的說武學李給在為因
。層行執是不都們他，樣一人等山楊與，呢閡隔著帶層基與就的生天，層策決，導領廠是潔維谷，是不潔維谷
。哪在鈕按機關開的床車道知不都他，了有沒更就德懷李，有沒都松元楊，歷經的過作工裡間車在是能可有還山楊
。礎基眾群的會切種那有會不都做麼怎論無們他，的來上走中層基者或，裡間車從是不都，樣一也夫直薛，的來院學鐵鋼從是潔維谷，的派下面上從是農玉景
？有誰
。有會才部幹的來上走線一從種這們他有只，有生玉鄺，有武學李
。的來起幹人工通普從，層基於自來是多們他，記書部支讜和任主間車是就面下記書、長廠，例為門部產生廠鋼軋以
。拔提得獲而”好現表、好技、苦吃肯“為因
。現表的外之間車在人工責負也，務事小大的有所裡間車責負，人任責一第的理管間車和務任產生是任主間車
。續手的辦來任主間車們他是還，錯犯某肖子兒的任主間車前，候時的長科衛保在武學李
？了任主間車到接直就麼怎？嘛理管產生和長廠副有還是不面下長廠，了問就那
。級一了差只實確們他，上政行在，的樣一是係關的間之長村和長鎮是像就題問個這
。嘛管專人專是得不還上務業在可，作工報彙長鎮跟能長村，的大很別差是上屬理管在但
。等等長班、長段工、長組小產生、長班值有又面下任主間車
。的同不是潔維谷跟，的人工和產生到接要是中作工常日，部幹層基是，部幹是人些這
。的責負行執的廠鋼軋個整對要是，的控管向方大好做要是層策決
。度力和況行執種這饋反和督監，去下配分務任將且並，務任為化轉策決將，策決種這行執要是層理管
。品產際實為化轉務任將，人到配分，機到配分務任將，務任種這化細要是層基
？況麼什現出會署部通接直，人工線一者或層基接且並，中作工的層理管到與參層策決果如
。誰於源來，麼什是險危種這白明很，來起了皺便頭眉候時的裡這到說學文董聽潔維谷
。力權和作工的來本們他手層策決對反的然天會層理管，層理管是
。理管整響影而進，疑質生產層理管對會都們他，了決解否是論無，後題問饋反層策決向層理管越在層基而
。況的進漸惡種一形，的目達步一進能否是饋反的層策決對思反會還時同的疑質在且
。慣的來帶所係關理管”附依-護庇“的型新是就這
。的理道個一是線一通和線一揮指去你過導領們你歡喜不你像就
。作工報彙導領的你找去接直，然自慣習者或，你怨抱會都線一，做沒者或，了做導領，後議建些某了說導領跟線一道知也你
。式方行執的好種一是不都理管的下上對
。煩麻了惹己自給還，好討不邊兩，行做場下自親且並，傳宣做傳宣用利潔維谷，說以可
。對相眼冷和解理不的樣同是也法做的對員子班廠
。有還，驚震了除裡心，來出說地諱不言直學文董聽在現，解理不前之潔維谷
。了義意的會聚次這天今是就能可這
。醒提的者理管層中於自來是，醒提有還，助幫相互是僅僅不
。力實和位地的潔維谷醒提了到有沒己自道知更武學李，耳逆言忠，說會不他但，道知他，道知不知武學李於至
。了歪走路把要不勸，潔維谷給轉學文董請，的說學文董跟德懷李是還事件這
？是不是怪奇很
？得獲要需誰，護維要需誰底到礎基雙的說所學文董，點原的題問到回再
？層基訪探去，通接直層基跟層策決現出頻頻會麼什為世後
。喻而言不經已案答，題問了出面層和節環個哪是底到
。了行此虛不是算次一這，知認的目盲著在存是還構結理管的廠工對，部幹的來過院學是，了來過應反經已潔維谷，完說學文董在現
。標目一這現實來者理管層中過以可們他但，作工幹眾群離能人有沒，了伍隊眾群了離就層策決說是不也，了然當
