麥慶蘭父母拿這裡當避難所住了，除了最開始那幾天的忐忑不安，這些日子倒也習慣了院裡的生活。
要是擱以前，他們做夢也不敢想自己能有一天住在這樣的宅子裡啊。
現在有了教習的身份，帶著兩個學生，倒是讓生活也有了趣味。
李學武走進這座二層小樓的時候，裡面正在斷斷續續地唱著。
之所以是斷斷續續的，是佟慧美和金姣姣兩人嘗過一段或一句之後，麥父麥母要做糾正和點評。
這種餵飯似的講課在學校裡自然是不可能的，但現在他們有了充足的時間和精力，自然是想著精益求精。
就算是再早些年，那些傳統師徒教學也沒有這麼精心的，都是想著了說，想不起來且等著吧。
佟慧美和金姣姣是半路拜師，帶藝投師，再加上李學武這個外行保人，讓師徒幾人的關係有了很不一般的意味。
麥父麥母念著李學武的恩情，又顧忌閨女和姑爺，所以對於李學武的請託自然是盡心盡力。
再加上佟慧美和金姣姣的基礎很好，真誠拜師，他們也是帶著決心似的賣力氣。
李學武看到的就是如此情景，一方願意學，一方願意教，和諧的很。
麥父手裡捏著小槌，正在給兩人敲打節奏，嘴裡還唱著旁邊，不夠忙活的。
麥母站在舞臺中間，一邊糾正兩人的身法，一邊帶著她們唱。
倒是金姣姣眼尖，只有舞臺上有燈光，可還是見著有人從門口進來，坐在了一邊的座位上。
她不知道是誰來了，可心裡就有些亂了。
金姣姣的唱腔一亂，佟慧美這邊就發現不對了，這小妹妹可不是這般稀鬆的吧？
“怎麼回事啊？”
麥母有些急了，剛唱的小段不是很難啊，這就不會了？
“對不起師父，對不起對不起”
金姣姣連聲道歉，眼神卻是不注意地瞟向門口座位方向。
麥父也看到了她的小動作，隨著愛人的目光一起望了過去。
李學武滿臉歉意地站起身鼓了鼓掌，一邊往前走，一邊說道：“聽見聲音我就進來了，實在抱歉，打擾你們練習了”。
“呀！”
金姣姣見是他回來了，驚訝出聲，又趕緊用手捂住了自己的嘴。
佟慧美也是目光灼灼地看了李學武，又拉了金姣姣的手，讓她剋制一下。
麥父早就站起身走下舞臺，同李學武握了握手，笑著寒暄了起來。
李學武自然得尊重兄弟的丈人，話裡話外都是帶著尊敬和尊重，讓麥父感受到了他的善意。
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~茹京秦姨小城進：事故、劇喜、疑懸、型大見請詳
