為什麼總是說培養一名幹部人才需要消耗很多資源呢。
原因基本上都在景玉農的身上體現了。
能從部裡來到紅星廠，已經說明了問題。
楊叔興有自知之明，知道跟景玉農比不了，也得罪不起。
所以在談話和交流上沒有羨慕嫉妒，更就沒有滿腹牢騷。
很客氣的，帶著些許尊敬，把崗位工作需要的態度表達的淋漓盡致。
站在門口，只說了幾句，楊叔興便主動告辭離開了。
他知道，領導下來一定是有事情同李學武談的，他站在這已經礙眼了。
說同景玉農比不起，其實比李學武，他也比不起，這屬於天生的殘疾。
職場進步與發展，看似微妙難懂，實際上簡單的很，也清晰的很。
前提是你得懂，看得清。
像是李學武這樣，從一開始就在總廠機關工作，直到遇見瓶頸期。
這麼年輕，又是這麼的有想法、有能力，必然是要放在機關裡輪轉鍛鍊的。
直到經驗豐富，資歷成熟，才會被下放到分廠來當一把手，繼續鍛鍊。
反觀他呢，同李學武一樣，在機關裡遇到瓶頸了，卻沒有在機關輪轉的潛力。
所以只能提前下放到分廠擔任副職，繼續鍛鍊。
從這一差別就能顯現出兩人未來的進步潛力了，預示了兩人能走多遠的差別。
李學武下來是當一把手的，他上去可做不了機關部門的一把手。
這就叫先天殘疾，很無奈，也很現實。
當然了，提前下來的，也不乏有鍛鍊培養的後起之秀，逮著機會噌地就上去了。
但是，這樣的後起之秀多不多？
你能看見的多，就說明真的不多，這叫倖存者偏差。
多，什麼叫多，習以為常才叫多。
六五年年末，六六年年初，當時的李學武是正科級，楊叔興是副處級。
現在呢？倆人一樣了！
彆著急，再過兩年，楊叔興知道，自己還是副處級，李學武可就是他領導了。
西遊記有那麼多神仙，有那麼多妖精，真成事了的，不就孫猴子一個嘛。
天庭裡有關係的牛魔王都還沒混上編制呢，那才叫賠了夫人又折兵呢。
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。餅大畫方對給起一他上會都德懷李，研調來位單弟兄有，查檢來導領有次每，啊他面方這
。啊香的真是來起吃但，糊模著看然雖，圓又大又餅大的畫武學李
。加有任信然自他對李老，了現實地慢慢都餅大個幾的畫李老給他
。圖藍偉宏的怪巨業工副一了繪描人眾的場在給他，氣語的餅大畫著依
。來未的地基產生業工星紅了述講，子例際實鏈應供業產車汽的有現過，勢優級超等產生化合整品產業工、展發合混業工重輕集
。能功套配等住居、育教、療醫備也時同，地基產生是裡這
。生共聯現實室驗實的城京在遠與，心中產生驗實造建裡這在要還來未
。的立設來障保為作是只站電發型小的前目，證保敢他但，援支力電多要需會來未容形來法無武學李怪業工的樣這
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。包大頭滿是便，撞一稍稍，同不作工，同不野視但，知認的威權為較有都域領自各在方雙
”……是思意的您“
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”！的要需考參要是也計設“
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”。用應際實的多更取爭去，去進與參且並，慮考前提們你要需廠星紅“
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”。間空升提可的續後出留站電發在要至“：道釋解人幾學文董了向看武學李，著說麼這
”。標定行進來標指的萬五到萬三按就初之計設在說是就“
”。的們你計設們你，的們他計設們他“：道講人責負隊團師程工對口開元開程
”。造改級升行進置裝置添以可己自們咱，了要需有後以，來出留子口把“
”？武學，吧思意個這是“：道問，武學李了向看又他
”。們你看得還，多留，留麼怎，懂不是我上技，錯沒“
”。多了不多本這，來萬五出留，留了尖頂是見意的我“：道講，頭點點武學李
”？吧對，呢了益收算還電賣，餘富有是真要，呢說還們我天昨“：道說，笑了笑興叔楊”，見意的任主副李贊我“
”。的題問有沒是想麼這“
”。來出提以可也，題問麼什有沒有邊那們你，樣這是見意的們我“：道問邊這師程工向看，頭點點學文董
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”。呢說另要還意同會不會家人，萬五計設，八萬一量標“：道說地謹嚴是很人責負”，上量容是還要主“
”……啊事回麼那泥水袋兩，磚塊一多是不本這“
”。數個我給們你？多多“
。的臉要是人化文來想，思意的口開方對跟敢不是像，難為他見武學李
”。的臉丟啥有得覺不是我錢要，臉丟飯要“：道說人等學文董對他
”！唄搶就我給不？給不“
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。期任的學文董在是還，廠電發局佈城鋼在要非啥為武學李猜猜:sP
