“如此，鄉野學堂的名師之事，我覺也可從這個道理。”
“無論那些人多麼醉心於舉業，實則，最終能夠有成的只有很少很少的人。”
“而國朝定鼎百年來，天下各地的生員、舉人已經很多很多。”
“舉人不消說，有功名在身，還有朝廷每歲下發的錢糧為用，雖不多，維持日子是無礙的。”
“而那些生員秀才就不好說了。”
“唯有在歲科二試名列在前的生員秀才，才會得到官府的賞賜，而那一部分人又是很少很少。”
“更多的生員秀才，維持生活都有些難。”
“那些生員苦讀經義多年，有些人不適合舉業，也難以舉業有成，未必不適合教導。”
“一位秀才，一位舉人，教匯出一位進士，絲毫不足為奇。”
“如此，只要給那些生員秀才開闢另外一條路，我覺……名師的事情可以解決。”
“那些難以在歲科考試有成的生員，如果他們願意，可以選擇成為專職的授教之人。”
“由鄉里以及當地的官學發放錢糧為用。”
“雖不敢說有很多很多生員選擇，絕對會有人選擇。”
“而那些人授教啟蒙之學，還是足夠的。”
“等那些學子學業初步有成，若有顯眼者，自有另外的選擇。”
“倘若一些舉人屢試不第，同樣可以成為專職的授教之人。”
“由舉人授教，錢糧可以多一些，一些學員同樣可以受益！”
“只要那些生員、舉人願意成為專職的授教之人，大富大貴難以給他們，一輩子的溫飽可以無虞！”
“如果經過他的授教，門下有出色的學子，那麼，可以上調他每歲所得的錢糧，也能更好的激勵他們。”
“若是這樣的事情可成，遍及天下各省，期時，禮部可以多一個專門處理此事的行署！”
“有專門的行署衙門處理，事情會更加便捷一些！”
“……”
“哈哈，殿下，玉風兄，這是我一時所想，未必可行，且聽一聽。”
“聽一聽就好！”
“……”
專職的授教之人，眼下只有在官府的官學中存在，數量不多，可以覆蓋的範圍也不多。
對於那些人的管理，多簡單。
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