“話說羅南侄兒，你再怎麼樣，也是雷簇號上的一級參謀，這種問題還要我給你解釋，多少有點說不過去了，不會是救生艙砸下來的時候把腦袋給摔壞了吧？”
羅南咳了一聲：“事實上是有點兒。”
鹹竹放聲大笑，姑且算是吧，機械音實在是很難表現出情緒的起伏波動。
羅南陪著他笑了兩聲，心裡卻在想：中繼站時期，鹹竹雖然也是讓戰爭摧殘得不似人形，但怎麼說嗓子這一塊兒還是正常的，如今顯然人體改造比例又增加了，也不知道此次再相見，還能不能認得出來？
鹹竹確實挺開心的：“如果不是你這一手機修的本事，當叔的一定要好好的嘲笑你。不過這場戰役結束之後，我倒可以把你介紹給盧安德，這傢伙一貫好為人師，可以幫你補補課。
“對了，你也是尉官，難道就沒有收到戰前盧安德主講的《二星門戰役戰略戰術目標解析課》的課件嗎？”
“有嗎？”
羅南有些失神，都忘了去計較鹹竹佔他便宜這事兒。
一方面他是沒想到還有這麼個課件可以學習；另一方面則是記起來，當初在中繼站，他也是緊張工作之餘，突然被拽過去，學習升佔校官對中繼站時空壁壘規則變化的講座。
也就是在那裡，他遇到了鹹竹。
看起來，天淵帝國“在學習中戰鬥、在戰鬥中學習”的做法，已經是多年慣例了，而且一直維持得很好。
不管有沒有他
參與，都是一樣。
羅南還是快速醒悟過來，一邊讓葵姨搜尋，一邊回應：“好像有，不過摔下來的時候，資料庫可能有故障，等我找找看。”
在鹹竹不知是快活還是嘲諷的笑聲裡，有關課件終究還是出現在他眼前。
“有了有了。”
“那你就仔細學學，回憶回憶，以後碰上盧安德，說不得也是個談資。”
看上去，鹹竹倒真有將他推薦給盧安德的意思。
且不說有沒有這份臉面，這份心意，羅南是記下了。
接下來十多個小時，傳說中的“備件箱”還沒有空投過來。
通訊系統和“接收站”仍然保持了高故障率，羅南不免忙得腳後跟打後腦勺，不斷更換解析機芯或替代性模組，有時也要跑到“接收塔”那邊，處理因各種原因損壞的塔身構件。
不過由於問題重複率極高，基本上不需要花費什麼腦力。羅南也就得以在繁忙工作期間，分心研讀《二星門戰役戰略戰術目標解析課》裡的內容，果然大????????????????有收穫。
與中繼站夢境經歷相比，錄播授課盧安德變化倒不大，感覺仍然低調沉穩。
也就是機械改造比例過高，一看就是百戰餘生之輩，否則以他言語表達之溫潤柔和、邏輯周備，倒更像一位學者。
不愧是以殘障之身，重修本命熔爐並有天梯級別學術成就的猛人。
盧安德的授課當然很好。看得出來，他如今的成就，已不僅僅是在“本命熔爐”領域，在軍略戰術、戰役指揮乃至構形體系等方面，都有了相當水準。
羅南聽他講課，很快就對整個“赤輪”二星門戰役的戰略目的、戰術目標以及內圈外層戰場形勢，有了一個相對清晰的認識。
話又說回來，盧安德的授課內容，很多已經超出了羅南的認知結構範疇，他目前也只能是聽個大概，有個框架，回頭再尋找對應資料，加以填充。
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