見賈政問起,賈環先是給賈政行了一禮,之後才開口說道:
“回稟老爺!”
“族學裡的課,今天下午開始停了!”
“我來找老爺,是有一件事找老爺商量!”
“老爺,我想讓你給我找一個老師!”
聽到賈環的話,賈政好奇的問道:
“找老師?”
“怎麼?”
“族學裡的代儒族叔沒法教你嗎?”
其實賈政在當初聽到賈環,被他父親和祖父誇讚是賈家的讀書種子的時候,是很高興的!
但是後來其實也沒怎麼關注過賈環的讀書進度。
這就是賈政,想起來管兒子的時候,才會出手管一下。
要是不滿意了,就是一頓毒打,賈寶玉就是很好的例子!
現在聽到賈環說要給他找老師,反而有些不滿的說道:
“環哥兒,你可不能好高騖遠啊!”
“代儒族叔雖然只是一個童生,但是教你一個剛進學不到2年的童子,還是沒有問題的!”
聽到賈政的話,賈環也不生氣,而是笑著說道:
“環兒不敢隱瞞父親!”
“代儒叔祖雖然不錯,但是畢竟年齡大了!”
“平時教導我們的其實都是賈瑞。”
“他也不過是教我們認得幾個字!”
“關於四書五經,經義之內的他是不教的!”
“估計也是教不了,畢竟他本身也只是一個連功名都沒有的讀書人!”
“孩兒這段時間,把四書五經都背了下來,但是書中的具體經義文章,孩兒則是不甚瞭解!”
“所以想要老爺能給環兒專門請一個老師,來教導環兒經義文章,以及八股科舉的事情!”
聽到賈環說他把四書五經都背了下來,賈政還有些不信!
於是隨意的挑選了其中的幾段讓賈環背誦了起來。
因為記憶力的加強,賈環確實是把四書五經之中的大部分都給背了下來。
。來出了背就的鬆輕很,查政賈怕不也以所
。興是很也,落段的出提己自了出背就的易輕此如環賈到見政賈
”!錯不的說父祖和親父來看“
”!子種書讀的家賈我是實確你兒哥環“
”!啊出要還初當哥大珠你比是可,你的在現“
”!好!好!好“
”!吧心放就你,事的師老“
”!師老當人舉個一來找你給定肯師老,說敢不的別“
。做去份的人舉以以可就,話的考再想不果如,後之人舉上考實其,矩規的舉科朝周大照按
。限有也間空升上,小的類之丞縣些一當以可概大,了是就大不都的做過不
。了生學導教來出意願人沒是然自,了人的當以可定肯是都些那,士進於至
。導教自親會才,輩後侄子的家自是非除
。師老當環賈給來人舉個一請敢只也,位地的府公國家賈以以所
。意願家人得是還且而
。的子弟導教來出意願人多沒是,士進上當步一進更想還都人舉的分部大竟畢
。劃規有早環賈,選人的師老於對過不
:道說口開他是於
”!劃計有早我選人的師老於關,爺老“
”!出郎花探甲一是就年當,父姑林親父的姐姐林裡府說聽我“
”!師老的我當來父姑林請邀想我以所“
”?以可不可道知不“
。師老的己自當海如林請要環賈到聽








