嚴玉書的話實事求是，沒有推卸責任之意，這點讓凌志遠很滿意。
“嚴局長，你覺得這位姓韓的老師在這事上有沒有問題？”凌志遠直言不諱的反問道。
聽到問話後，嚴玉書的臉上露出幾分凝重之色，不敢輕易作答。
略作思索後，嚴玉書沉聲道：“凌局，我覺得在這事的處理上，韓老師存在問題。”
嚴局長這話一齣，在場眾人都捏了一把汗。凌局長分明是站在老師這邊的，嚴局長反其道而行之，這不是沒事找事嗎？
“哦，什麼問題？”凌志遠瞥了嚴玉書一眼，沉聲問道。
嚴玉書出聲道：“韓老師這一動作雖說不會導致孩子腦震盪，但卻帶有一定侮辱性，王雪芹如果從這方面入手的話，我們可就被動了！”
凌志遠聽到嚴玉書的話後，心中很有幾分意外，蹙眉一想，覺得確有幾分道理。
看著凌局長的臉色陰沉了下來，嚴玉書心中很有幾分沒底，暗想道：“早知道順著凌局的話說了，這不是沒事找事嘛！”
就在嚴玉書心中惴惴不安之際，凌志遠沉聲道：“嚴局長說的有一定道理，但我覺得在這事上我們有點太過了，適當的懲戒對於學生而言，並不是壞事。”
說到這兒後，凌志遠又補充道：“我說的是適當懲戒，另外，切忌做出侮辱學生身心的動作。”
眾人聽到這話後，心中都有幾分詫異，不過卻並未表露出來。
體罰和變相體罰一直是教育系統的大忌，但不排除也有點太過分了，這才給了王雪芹這類人可乘之機。
若菲社會上過分強調不得體罰與變相體罰，王雪芹等人絕不會上演今日這一齣。
副局長秦縱聽到這番話後，用眼睛的餘光掃了凌志遠一眼，心裡暗想道：“他到底是個什麼樣的人，我怎麼越發有種看不透他之感！”
凌志遠帶著秦縱一起下區縣檢查，是想更深入的瞭解他，對方何嘗沒有這樣的想法。
在錦文縣，面對局長劉安奎的問題時，凌志遠的表現非常張揚；到茂城後，在對待普通教師體罰學生的問題，格外人性化。
隨著對凌志遠的瞭解，秦縱越發有種看不透他的感覺。
“秦局長，你對於這事是怎麼看的？”凌志遠突然衝著秦縱發問道。
就在秦縱胡思亂想之時，凌志遠突然出聲發問，這讓他很是意外。
作為從省廳直接空降下來的實職副處，秦縱的能力不弱，短暫的愣神之後，便明白凌志遠的用意了。
凌志遠作為臨清市教育局的一把手，當眾提出適當懲戒的話題，然後讓他發言，頗有逼著他表態之意。
“我贊同凌局的觀點，適當的懲戒對於學生的全面發展有一定的作用，但一定要把握住尺度，千萬不能因此影響到學生的身心發展，那可就得不償失了。”秦縱不動聲色的說道。
秦縱這番話雖然簡短，但卻另有深意，可謂老練至極。他先是明確表示支援凌志遠的觀點，隨即又以實施懲戒時要把握住尺度，不得影響學生的身心發展。
短短一句話包括了正反兩個方面，老辣到了極點，一般人覺說不出來。
凌志遠不動聲色的衝著秦縱輕點了一下頭，沉聲道：“我們撇開學生懲戒的話題暫且不說，在座的都是教育管理人員，我們不能整天頭昂的高高的，要求教師這麼做，那麼做，涉及到教師的切身利益時，卻三緘其口。”
說到這兒，凌志遠略作停頓，接著說道：“若是那樣的話，無論你的工作乾的多出色，你都不是一個合格的教育管理人員，不是合格的局長、科長、主任！”
凌志遠說最後這句話時，聲色俱厲，抬眼在在場眾人臉上一一掃過。
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