幾天的相處下來，陸靈對於狗卷語也有了一些瞭解。
他將狗卷平時說的話都記錄下來：“比如【醃魚子】代表好耶，【明太子】代表有危險，【鮭魚】代表肯定，【海帶】代表你好。”
陸靈有次直接去詢問狗卷，自己的理解是否有誤。
這點讓狗卷有點驚訝，只要朝夕相處之後。大家基本都能瞭解自己所表達的意思。
所以，他好奇為啥陸靈要將自己的話語整理成冊子。
陸靈當時的回答是：“大家都憑藉第一印象認為狗卷同學是一個冷漠詭異的人，但是明白內情的人都知道狗卷同學是一位熱情而樂於助人的人。”
“我想讓更多人瞭解狗卷同學。”
陸靈這些話讓狗卷棘很感動。
之後，他和陸靈的關係一直都很好，還推薦過自己喜歡的壽司店給陸靈。
一陣寒暄過後。
五條悟冒出頭來：“那麼恭喜一年級全員成為二級咒術師，這下就算校長不承認，但也證明我確實有教師的才能。”
聽到這句話，一年級們全體都以一種怪異的的眼神看向五條悟。
雖然，五條悟是最強的毫無疑問。
但是這不能代表他的教學水平也強啊。
五條悟的確是一位非常優秀的老師，但是隻是在教育學生為人方面的。
至於指導咒術。
老實說，大部分時間都得靠學生自己去悟。
這時，陸靈突然有些好奇的看向五條悟：“五條老師，二級咒術師有什麼特別之處嗎？”
這一問搞得五條悟沉默起來，啥玩意和他比都不是啥特別的。
因為五條悟本身就是最特別的存在了。
他扶了一下下巴：“恩，沒啥特別的？”
......
全體陷入沉默。
真希無視了黑布下已經有淚光的五條悟向陸靈舉杯：“別理這個冷場的傢伙。”
“讓我們一口氣向一級咒術師前進。”
“看一下我們誰能第一個成為一級咒術師如何。”
陸靈則是回應：“那肯定也是我。”
成為一名一級咒術師，說明一個咒術師已經能夠完全獨當一面。
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