就在鑨泠月仔細觀察這個紀元人們的時候，營地中的隊員們可也都沒有閒著。
在為這個紀元傳遞前文明知識的路上，除了鑨泠月之外，還有一批人比較累。
這一批人所要負責的是一切知識的基石，也就是要像一位小學甚至幼兒園老師一樣，將前文明最最基礎的知識教給這個紀元的人們。
其中包括最基礎的文字發音與意思，加減乘除的數算，還有一些簡單的外語，再高大上的技術，也都是由這些基石一點一點堆砌起來的。
因為這部分知識比較雜，所以鑨泠月就安排了三位隊員負責傳遞這部分知識，他們也是最先和這個紀元的人們接觸的隊員。
這三位也比較巧，在前文明都當過一段時間的老師，不過因為他們隊伍裡都是二十來歲到三十來歲的青少年，所以他們雖然當過老師，但也沒有當多長時間。
其中當老師時間最短的是一位叫做青遙的女孩，在前文明剛畢業的時候，就給自己找了一份幼師的活。
只可惜沒幹長久，倒不是她能力不濟，作為師範大學出來的畢業生，應付一些小孩還是說得過去的。
沒幹下去的原因是那家開幼兒園的校長破產了，連帶著整個幼兒園也陷入了嚴重的財務危機，所以就大裁員，首先遭殃的就是剛招進來沒多久的青遙。
只能說是青遙時運不濟，遇上了這麼個倒黴事。
後續她也找過不少老師崗位，但是都沒幹多久，基本上都是資金方面的問題導致她被裁掉，最後兜兜轉轉加入了逐火之蛾，成為了逐火之蛾龐大後勤的一員。
逐火之蛾的後勤負責的事情還是挺廣的，除去前方戰士們衣食住行的問題之外，他們還需要處理災後重建的工作。
而災後重建的工作中，有一項是安頓災民，而災民之中就有不少失去父母的小孩與無人照看的老人，青遙所在的部門就是負責照顧這些人的。
因為青遙擁有做老師和照顧老人孩子的經驗，所以她就成了鑨泠月第一個抓來為這個紀元的人們傳遞基礎知識的壯丁。
青遙一聽這是要自己幹老本行，根本就沒有拒絕，畢竟幹這一行她可以接觸到不少小孩子，當初她就是因為喜歡小孩子，才選擇了幼師這個職業。
此時她正在奮筆疾書，因為鑨泠月要她寫一份職業規劃，說什麼作為第一位任職的人，要給自己的後輩們開個好頭做出榜樣。
但是她總感覺鑨泠月這是在變相的pua她，這種話術她好像在前文明工作的時候，在那些老闆身上見過。
這就體現出跟過的老闆多的好處了，對於老闆一些常見的pua話術有一些抗性。
她畢竟已經不是那個剛從學校出來的愣頭青了，但是沒用，因為這並不是一份真正的工作，因為這份工作其實是沒有工資的，全靠一番熱情。
而且這個時代工資也沒什麼用，再說了這個時代就連錢這個概念還沒出現呢，大家都還在以物易物呢，就算有工資也花不出去。
“遙姐，我這裡有些疑惑，你能幫我解答一下嗎？”
青遙房間門被推開，一個小腦袋從門外探了進來。
來人正是為這個紀元的人們傳遞基礎知識的三位老師之一，肖曦，這位其實就比青遙小一歲。
她的閱歷卻沒有青遙那麼豐富，不過因為她一直工作沒有變更過的原因，她當老師的時間卻比青遙長上一些。
要說青遙的運氣是很差，那麼肖曦發運氣就相對不錯一些，至少她在畢業之後工作就沒有換過，一直都是在一家小學擔任老師。
唯一可惜的是，就在她即將混成班主任的時候，大崩壞爆發，她再也回不去校園了，她工作的地方在長空市。
不過她也是幸運的，因為她在大崩壞中活了下來並加入了逐火之蛾。
她也被分配到了青遙所在的部門，因為青遙比她更早加入逐火之蛾，青遙還是她的前輩呢。
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