“這……這是波斯帝國波羅斯寫的《波羅斯遊記》。你影印了一份初稿。”珂午咋舌道。
然後他還是不明白，為什麼楊弘給自己看這個。
“這種語言，是靠發音的。”楊弘解釋道，“換言之，每一個字母，它都有著對應的音節。”
聽到這，珂午感覺自己抓住了什麼脈絡。
這正是聰明人的特質。
理解速度很快，觸類旁通。
“你想用這些音節，對漢字進行更加細緻的劃分嗎？”珂午震驚的說。
“對！”楊弘點點頭，“但是……只是一個想法，我現在也在學這種西方語言。”
“將西方的東西，融入到東方，還偏偏是最古老的漢字。你明白你自己在做什麼嗎？”珂午無奈的扶住了額頭。
“傳統的確頑固，但終歸是要有人打破桎梏的。”楊弘笑道。
“唉，也是。這也的確是你的風格。”珂午搖頭苦笑，“也罷，我就捨命陪君子了……”
…………
“接受新的東西，總是困難的。”
“就像是波羅斯帶著美女來到朝廷之上，官員們看到那大量暴露身體的西方美女，怒斥有傷風俗一樣。”
2031年。
清華大學，歷史系。
歷史老師站在講臺上，侃侃而談。
“但好訊息是……”
“我們的大帝總是在改革，總是在拿出新東西，他逼著人們去接受新的東西。”
“也許，這才是楊弘和珂午鑽研拼音的真正原因也說不定。”
臺下，無數的學生面露神往。
原來是這樣。
是啊。
我們都“習以為常”了，而忘記了“打破傳統”。
殊不知，在遙遠的過去，那沒有拼音的時代，在私塾上學，私塾老師一個字一個字的教認字，才是習以為常的常態。
“那老師，還有比拼音更加厲害的嗎？”一名學生舉起了手。
“也許有。”歷史老師笑著點點頭，“這個誰也說不清，拼音是否就是語言的終點了呢？是否還存在更加簡單，更容易推廣的方式，讓人們去學文識字呢？”
“讓時間來證明吧。”
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