“這……”
蘇盤眼中閃過一絲驚訝。
他沒有選擇“壓制”模式,而是根據“預判”模組提供的瞬時資訊,調整了自己的防守站位。
他伸出長臂,恰好攔在了對方後衛的行進路線上。
“什麼?!”
對方後衛完全沒料到蘇盤會出現在那裡,驚呼一聲,只能強行變向。
這一次,蘇盤沒有被晃開。
他憑藉著預判到的線路,穩穩地卡住了位置,迫使對方後衛只能選擇倉促出手。
球……
偏了!
蘇盤迅速收回防守,搶到籃板。
他看向對方後衛,對方的臉上寫滿了難以置信。
“這不可能!你怎麼知道我會往那邊走?”
對方後衛不甘心地喊道。
蘇盤只是搖了搖頭,沒有回答。
他知道,“預判”模組並非讀心術,而是基於對對手習慣、動作模式的分析,給出的一種機率極高的預測。
而這種預測,正是卡特所說的“選擇”——如何運用“系統”給出的能力。
接下來的比賽,蘇盤彷彿變了一個人。
他不再是那個單純依靠身體天賦和“壓制”模式硬抗的內線。
他開始運用“預判”模組,提前站位,搶斷,封蓋,甚至能提前判斷出對方的傳球線路,進行攔截。
“他就像一個……不知疲倦的防守機器。”
場邊,一名評論員驚歎道。
“而且,他的進攻也更加高效了。”
另一名評論員補充道,“他不再是單純地硬鑿,而是更懂得利用空間和時機。”
是的,蘇盤的進攻也發生了變化。
他發現,“預判”模組同樣適用於進攻端。
他能提前判斷出隊友的傳球線路,出現在最合適的位置接球,也能預判到防守球員的空檔,做出更有效的配合。
“蘇盤,你今天瘋了嗎?”
”!樣一’角視帝上‘了開像你覺“,道說著笑,背的他著拍衛大友隊,時停暫次一
。和鬆輕到地正真次一第,後ABN到來他是這,了笑也盤蘇
。趣樂的來帶本賽比著是而,慮焦而標目的”能全“為再不他
”。式方的好更了到找……是只我“
。道說盤蘇
。賞讚了滿充,神眼的盤蘇向看練教
。長度速的象想乎超種一以在正盤蘇,道知他
。躍飛的維思和識意是更,升提技的純單是再不,長種這而
。續繼賽比
。降下線直率效攻進的星子雙方對讓,力能”判預“的盤蘇
。衡失始開態心員球方對讓,蓋封的意不其出次次一,斷搶的準次次一
”!題問有對絕,伙傢這“
。吼怒友隊著衝,後斷搶盤蘇被次一在衛後方對
”!力意注中集!他管別“
。道喊忙急練教方對
。些這及顧暇無卻盤蘇
。上場球在中集都,力部全的他
。中”海腦“的他在現呈地晰清都,跡軌的球次一每,向的員球個一每,一為融場球個整與彿彷己自覺他
”!球籃是才……這“
。喊吶裡心在盤蘇
。力能種各用運和呼去地主夠能是而,示提確明的”統系“要需再不他
。合結相式模”制“與以可組模”判預“,現發他
。作守防的準最出做,組模”判預“用利後然,定穩常異得變的己自讓,式模”制“啟開以可他,刻時鍵關在
”!砰“
。去出了蓋封地準,時籃投鍵關方對在盤蘇,次一又
。側遠向彈,筐籃過越,起飛高高球
”!會機“








