但也帶著小小的疑惑。他想看看，這次她是否會開心，是否一如既往地自然。
走進學校門口，操場上已經有孩子們在玩耍，陽光下他們的影子拉得長長的。何雨柱的目光很快就落在教學樓前抱著書的何雨水身上。她的頭髮扎得整整齊齊，臉上帶著幾分認真勁兒。
“雨水。”他的聲音不大，卻帶著溫度。
何雨水抬起頭，看到哥哥，眼睛立刻亮了起來：“哥！你怎麼又來了？”
何雨柱笑了笑，把裝水果的布袋遞給她：“給你帶點東西。”
何雨水有些詫異，小手接過水果，輕輕捏了捏袋子，像是怕弄壞似的：“謝謝哥。”
何雨柱看著她的動作，心裡暖洋洋的：“你最近學習累嗎？吃得好不好？”
何雨水點點頭：“挺好的，老師讓我們多運動，我也儘量按時吃飯。”
“運動也好，可不能餓著自己。”何雨柱叮囑道，語氣裡帶著難以掩飾的關切。
她低頭笑了笑，把蘋果放在旁邊的桌子上：“哥，你總是為我操心。”
“我操心是應該的。”他皺了皺眉，又笑了笑，“只要你不舒服，我可不會放心。”
他們聊了幾句，陽光灑在身上，暖洋洋的。何雨柱心裡暗自鬆了口氣——至少妹妹沒事，也依舊活潑懂事。他注意到她偶爾的猶豫和小小的不安，心裡升起一種保護欲。
正當他準備轉身回去時，何雨水忽然說道：“哥，其實……前幾天班上有人偷偷拿了我的筆記本，我一直不敢說。”
何雨柱停下腳步，眉頭一挑：“是誰？”
她搖搖頭，低聲說道：“我不確定，可總覺得有人在盯著我。”
何雨柱心裡微微一緊。雖然是孩子之間的小事，但他敏銳地察覺到，這背後可能涉及嫉妒或者誤解。他想起棒梗的事情，心裡不由得暗暗嘆息：孩子們在學校裡，單純的學習壓力之外，還總會遭遇意外的麻煩。
“沒關係，”他拍了拍她的肩膀，“遇到這種事，你告訴我就好，不用自己憋著。”
何雨水抬頭看他，眼神里閃過一絲安心：“嗯，我知道了，哥。”
話雖短，卻讓何雨柱心裡微微放鬆。送水果的本意只是關心，可沒想到，這一趟還順便讓他和妹妹更近了一步。
回去的路上，他思緒依舊紛亂。想著棒梗、想著幾個孩子最近的學習狀態，也想著何雨水的小小煩惱。心裡隱隱明白，自己能做的事情還遠不止於此。
他暗暗計劃著，等晚上回到院裡，再給棒梗和其他孩子做一頓更豐盛的晚餐，同時想些辦法，讓他們在學習和生活中都有更多安全感。陽光灑在他的肩膀上，暖意混合著微微緊張的心情，讓他既期待又有些焦慮。
院子裡的風吹動樹葉，沙沙作響，彷彿在提醒他——每一天，孩子們的生活都在繼續，而自己，也必須一步步跟上他們的節奏。
他微微吸了口氣，手裡攥著布袋，心裡默默想著：今晚回去，要好好做頓飯，也許還得想辦法，讓大家都開心起來。
至少何雨水看起來狀態不錯。
雖然她提起筆記本的事情時有些在意，但總體來說沒有受到太大影響。
一路走回院子。
何雨柱腦子裡想的卻不是那些煩心事。
而是一道再普通不過的家常菜。
。蛋炒柿紅西
。麼什為道知不
。吃想別特天今
。道味的單簡種這念想點有而反，湯熬是就燉是不，補子孩個幾給著究研天天近最是許也
。門院進走剛
。業作寫上凳板小在坐正梗棒
。子本個幾著擺邊手
。真認分十得寫
。些一了輕放步腳柱雨何
。眼幾了看
。題學數道一算驗在然居子小這現發
。疼頭就字數見看前以
。了來起究研主倒在現
。裡這到想
。欣些有得由不裡心柱雨何
。擾打有沒他
。房廚了去轉
。看了看子櫃啟開
。不剩還蛋
。的買剛天兩前
。個幾有也柿紅西
。小不頭個
。的彤彤紅
。掂了掂個一起拿柱雨何
。容笑出上臉
”。了它就天今“
。幹就幹說
。圍上繫他
。菜洗始開
。音聲的奏節有出發上板案在落刃刀
。塊切柿紅西
。散打蛋
。然自樣一吸呼像得練作
。味香出飄漸漸裡房廚
。花槐是的到聞先最
。來回跑面外從剛頭丫小
。了子鼻
