還有人說道：“無論怎麼答，肯定都是要先保孩子，若我是母親，我便和歹人商量，拿我做人質，放了孩子。”
老者均搖了搖頭，眼神堅定的只看向林易。
這些湊熱鬧的圍觀群眾，其實大部分都沒聽懂老者的問題，這個題目壓根不是單純的救出孩子這麼簡單，而是一個很燒腦的數學難題。
林易只是思考片刻，便對老者說道：“老先生，我若是這位母親，便會對歹人說，我想你是要殺掉我的孩子。”
這話一說出口，現場立即響起驚訝的聲音，就連蘇繡兒的表情也難掩心中的驚訝，但與其他人不同的事，蘇繡兒的驚訝隨即便轉變成對林易強烈的自信。
他知道，林易說出這個回答，一定有他的原因。
“竟然要殺了自己的孩子，怎麼能這麼回答呢？”
“就是呀，虎毒還不食子呢，竟然讓歹人殺了自己的孩子。”
交頭接耳、議論紛紛。
與大家的驚訝形成強烈反差的是，老者臉上露出了欣賞的神色。
“你為何如此作答？難道你不怕歹人真的動手殺了孩子？”
“我怕，但正因為我不想孩子受傷，所以才要這麼回答。”
老者笑了，問道：“是何道理？”
此刻的林易充滿著自信，在眾人疑惑、不解、茫然甚至鄙夷的目光中緩緩開口。
“無論如何回答，歹人只有兩種選擇，殺了孩子，或者歸還孩子。”
老者點頭。
“若歹人想殺孩子，則母親就答對了問題，那麼這個小孩就不能殺，需要歸還母親，遵守承諾。”
老者再次點頭。
“若歸還孩子則代表母親答錯，歹人應殺了孩子，但若歹人殺了孩子，則母親回答對了問題，又回到了剛才那種情況，那麼就必須將小孩歸還給母親。”
老者一邊點頭一邊微笑撫須，現場已經有人若有所思。
“所以，當這位母親說出那句話，無論如何，歹人都不會再傷害孩子，只能將孩子歸還，否則就會陷入無盡的迴圈之中。”
講到這裡，現場有些算數功底的人，已經快要領悟了。
“這是一道邏輯題呀！”這是悟到的高手。
老者露出滿意的笑容，說道：“這位小兄弟，你回答的很好，我很滿意，你贏了。”
這意味著...當大家將目光看向毯子上那堆銀錢又看向老者的時候，老者點了點頭。
眾人立即一擁而上。
現場只剩下老者、林易和蘇繡兒直著身子站在一旁。
“喂，你們小心一點，可別弄壞了我的毯子，那可是我在術研院比賽裡拿到的獎品，可不是普通的材質做的。”
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