“退一步海闊天空，可憑什麼我退？”
楊玉貞直接否定兒媳婦的說辭。
她低下頭看著孫女，語氣很軟：“寶寶，你有什麼想法？”
月亮抬頭看著奶奶，輕輕搖了搖頭。
她心裡知道這事後果挺嚴重的，所以才會在晚飯上和長輩們說一說，就是想聽長輩們的看法。
楊玉貞繼續道，“這件事情有很多種解決的方法，你需要我告訴你怎麼解決，還是你自己先去考慮，再告訴我你想怎麼解決？我們再去研究你的方法行不行、能不能用。”
楊玉貞是不想一下子自己給孩子出頭，直接解決這件事情的。
這就是因材施教。
如果月亮是一個普通的小孩，楊玉貞可以直接做主。
但是月亮不一樣，所以她更想透過一件一件具體的事情，來培養孫女的主體意識。
月亮點了點頭，她本來覺得這種大事該由大人們拿主意，奶奶卻把做決定的權力交到她手上，她覺得很新鮮，心裡十分高興。
這件事本來讓人難過，經過奶奶這樣一番話，反倒變成了一件讓她可以為之奮鬥的事。
人生就是由這一件又一件的小事件組成的。
你可以把它們當成困擾，也可以把它們當成一個個要克服的關卡和題目。
第二天，月亮照常去上學，彷彿昨天的爭執從未發生過一樣。
蘇芙盈也沒有刻意針對她。
在蘇芙盈自己的認知裡，她自己是一個品行十分正直的人，是一個很好的老師。
只要學生安分上學、踏實做人，沒有真正犯錯，她絕不會無緣無故去為難、針對一個好孩子。
大概就這麼安穩過了三天左右，月亮和自己小團伙的人商量著要怎麼辦？
可因為是有些針對蘇芙盈的，所以這次商量的人中，就不可能再有司明瞭。
司明， 經由這一件事，徹底的被排除在月亮的核心朋友圈了。
而未來，他想再次站回來幾乎是不可能了。
因為蘇宇說過，不同的家庭，有時候和不同的國家也沒有區別。
家庭和家庭之間不和，小朋友們就不可能是真正的友誼。
在七十年代，你能想象自己和日國的人成為好朋友嗎？
哪怕那個人是一個真正的好人，甚至是個聖人，那也不行。
國仇在前，家恨在後，個人的感情，應該放在更後面。
