好在弗蘭茨一直在尋求研究發電機的人才，早就將其列為重點目標。只不過由於其學習成績太差，奧地利的情報機構再三確認才敢向弗蘭茨報告。
這位歷史上能留下姓名的科學家的成績真的很爛，爛到很難讓人相信他會成為一位科學家的程度。
全班五十個學生，他排名第四十九，幾乎所有老師對他的評價都很差。
弗蘭茨看了看這一家子廢物，幾乎找不到什麼理由將其留下。索性便不找了，弗蘭茨會資助格拉姆。
不過在此之前他還是打算親眼見一見這位天才，結果第一印象是17歲的格拉姆還不及13歲的弗蘭茨高。
雖然穿上了一身乾淨的衣服，但總是給人一種很邋遢的感覺。不敢抬頭看人，顯得十分怯懦。
然後便開始了一些簡單的測試，當然都是由專業人士進行，雖說簡單，但那隻對少部分人而言。
結果不出所料這位格拉姆和他的老師們評價的一樣幾乎一無是處，但是唯有在機械組裝方法有些異乎尋常的天賦。
一隻複雜的機械鐘，裡面有上百個零件，按照的圖紙就有七八張。但格拉姆只是看過機械師拆過一次，就能完美地重新組裝起來。
這種天賦讓已經有四十幾年從業經驗的機械師高呼“不可能，一定是他經常拆卸這種機械鐘，或者是常年在鐘錶店工作才能做到這種程度。”
於是乎老師傅換了一件更復雜的東西——巴貝奇差分機，雖然是早期款，但複雜程度也不是普通鐘錶能比的。
一個半小時之後，格拉姆將那臺簡易差分機拼裝出來了。
弗蘭茨只能感慨“這就是天才吧！？最起碼這記憶力和聯想能力已經遠超常人了。”
然後弗蘭茨將此時最新式的發電機拿給格拉姆看，希望他能給出一些可行性建議。
這當然是痴人說夢。
不過弗蘭茨還是向其發出了邀請，成為奧地利的特殊公民，享受學費全免，以及生活補貼的費用。
能收到這種邀請，格拉姆還是很激動的，畢竟這要比他去非洲或者匈牙利開荒種田好多了。
但格拉姆似乎有些誤解，他一心只想當一個高階技工，並不想上學，只想留在那些老師傅身邊當學徒。
弗蘭茨滿頭黑線，他如果只是想要一個技術工人還用得著這麼費盡心思嗎？
弗蘭茨倒並不是覺得高階技工不好，但是隨著時代的進步，想要憑藉單純的技術革新來改變世界會越來越困難。
理論知識是必須的，而擁有大量實踐經驗和豐富理論知識的專家才是奧地利未來所需要的。
簡而言之就是弗蘭茨對其抱的期望很高，至少應該超過其歷史上的作為。
因此格拉姆不得不重新上學，不過由於其基礎太差，在多方建議下他被要求重讀初中。
當然弗蘭茨為了確保其不會跑偏，所以又將格拉姆的父親聘為了奧地利的公務員。
他唯一的工作便是監督格拉姆的學業，以及每週兩天的實踐深造。
這時格拉姆倒是突然提出了一個要求，他想和弗蘭茨來一次比試。因為在他聽過的故事裡，這種大貴族的後代一般都是酒囊飯袋，只會耍耍嘴皮子而已。
格拉姆想看看那是不是真的，他究竟能不能如話本小說中那樣輕易將這位皇子擊敗。
結果卻讓格拉姆完全笑不出來，弗蘭茨每一方面都比他強，哪怕是力量也完全無法相比，十七歲被十三歲打得毫無還手之力。
。劍裡手的己自斷折然居方對，兵試比方雙是其尤
。慨中心姆拉格”啊的鐵是可那“
。道心聲笑地屑不了出發是則茨蘭弗
”！？贏麼什拿你！人的我是都眾觀至甚、委評、判裁“
。了去續手學辦親父他著隨，般一水冷盆一了潑被同如姆拉格才天是己自得覺還剛剛
”！啊惡險心人“
。了多不式方的巧取能還他，展發在代時竟畢，憂擔些一有是還茨蘭弗但，界世全跑領能都間時段一長很來未業工分部在至甚，利紅的來帶新創技科著還利地奧的時此
。路歪上走樣那亞基諾像能可有也，起有必未都年十幾能可來起做真，易容來起說事種這造是但，了能功造的己自國帝利地奧靠要就的來未
。的誤錯的譜離太現出會不是還向方大的史歷，在茨蘭弗要只然當
。果苦的敗失釀終最，越超人被能可有就怠懈的時一是僅僅神留不稍許也，十九半者里百行是但，勢優發先了據佔經已上業工分部在利地奧的時此
。場下的畔河瑙多於刎自個一得落想不也他，昂激麼多，悽麼多論無，事故的者敗多太過聽茨蘭弗
。種那懷緬人被是不而，雄英的著活個一為想更也他，雄英做要是怕哪，者勝個一做意願更茨蘭弗下之比相
。日03月9年3481
。城斯易路聖，州里蘇，國
。譜離了到差說以可績的他但，生業畢的校軍點西個一，客之速不位一了來營軍遜斐傑——營軍的大最國時此
）。多得峻嚴上史歷比要，勢形的對面時此國竟畢。力兵的人萬兩近師個三集聚卻時此但，力兵的團個兩了紮駐只過不時當裡這上史歷（
。揮指兵騎當去方地的國法和人哥西墨面直種這州荷達、明俄懷、斯薩堪到要名報然居軍的輕年位這而。差常非是都績的兵騎、兵步、兵炮是論無，案專的他其外以項一馬了除
。校上兵步名一了他乎是於，心放軍的區地何任述上讓能不績的他但
？呢爹老的長市當個一有還，生業畢的校軍點西是他讓誰竟畢
。軍將特蘭格——屠人手的瀾狂挽力中爭戰北南國在為會後日，人男的弱、漫散點有來起看個這前眼信相難很
