【一三首先排除。】
【排除一，是因為我不確定前三排的學生是否會裝病。】
【排除三，是意外，導致的應該是外傷，只要我流血，很可能就會暴露我是人的身份。】
【只能選二！】
【但，這是舒仁君，製造的副本，我己經領教過天人合一修心的多變，自覺告訴我……】
【選二必死！】
【鎮壓心境！】
他沒有選擇融合心境，只因陳然發現，這裡面有邏輯問題。
假設，選一二三都必死。
再看醫務室。
醫生回來是必定治好學生。
學生可以請假兩節課。
不妨捋捋。
醫生回來，學生被治好，治好就不可能請假兩節課，畢竟這個治好只是替換個機器人。
因此，被替換的機器人，只能會返回教室，而玩家如果不想在實驗樓被殺死，只能與機器人替換身份，而機器人又一定會回到教室，那麼……
簡單來說。
玩家不知道教室規則，如果在不想死，只能選擇裝病。
玩家在醫務室不想死，只能與機器人替換身份。
玩家在實驗樓不想死，只能在五分鐘內出來。
玩家在校園內閒逛，又與新機器人的身份不符，如果不想死的話，只能返回教室。
但，教室又是必死！
也就是說，從玩家來到這個副本的那刻，只有死路一條。
這與解密原則相悖。
因此，一定有一條規則，是玩家們的生路。
陳然沉思。
【我是回答完問題，然後注射藥劑，借病去醫務室。】
這裡，陳然與林玄不同，林玄是不確定自己能否做出數學老師寫在黑板上的題，因此還沒輪到他時，他就注射藥劑離開。
而陳然是做完數學老師寫在黑板上的題，才注射藥劑，借病離開教室去醫務室。
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