剛鋪上水泥的地前，兩個孩子看著未乾的水泥。
決定來場比賽。
看誰在水泥地上留下的腳印更深。
賭注是：棒棒糖。
孩子甲贏了，舔著棒棒糖與孩子乙一同離開。
但不多時，工人發現自己鋪好的水泥地，被人踩了兩個腳印，他面前的選擇有兩個：
一：抹平水泥地上的腳印。
二：抹平水泥地上的腳印，再找到兩個小孩教育一頓。
兩者有什麼區別？
第一種情況：工人只抹平兩個小孩對他職責範圍內的影響，他不參與兩個小孩之間的比賽，思想，以及結果。
因此工人只是純粹的工人。
第二種情況：工人抹平兩個小孩對他職責範圍內的影響，還要抓住兩個小孩對他們進行教育，而教育的本質就是在否定【兩個小孩看誰留的腳印更深】的比賽。
因此這裡的工人不再是純粹的工人，而是干預者。
之前說過，看未來不如看過去來的明白。
同理。
任何複雜的邏輯，其實都有一套簡單的模板，可以將複雜的邏輯帶入到簡單的故事，簡單的劇情，簡單的常識中去，反而更容易理解一些，要不然怎麼說科學的盡頭是哲學？
…
時間回到現在。
陳陽雖然依舊在吸收精神，但他的【兵人】再次出現在身側。
嚇得三人連忙用二境捕捉其軌跡。
【兵人陳陽】點上一支菸，掃視三人一圈後笑道：“我之前就說過我可以輕鬆解決你們，只因在我看來，你們三個……”
“都屬於半吊子水平。”
“首先是凌遲，你既然選擇了提前落子，為什麼會想不到我也會提前落子？畢竟我也有提前落子的能力。”
“你這種情況就屬於，只學了個【1+1=2】，於是你的眼裡就只有【1+1=2】，【2+2=4】對於你來說是錯誤的，因為你根本就意識不到【2+2=4】【3+3=6】……”
“你的認知凌駕於你的思想之上了。”
“於是造成了你的蠢且自信。”
“我之前都己經提醒過你們了，我可以輕易解決你們，你為什麼還是這麼蠢，還是這麼自信？”
【陳陽兵人】說的凌遲面紅耳赤，但他似乎沒有結束的打算，繼續輸出道：“你最大的蠢且自信是：你太信任你的技能了。”
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