第31章 ：這核理麼？
深夜，毛紡中學高三教學組。
丁蓉滴了滴眼藥水，繼續修改試卷。
高三的老師是很累的，班主任更是牛馬中的牛馬。
丁蓉年紀不大，這是第一次帶高三班主任，髮量都比去年少了。
但能怎麼辦呢？作為人民教師，栽培祖國花朵的園丁，教書育人的師表...
若不是她有一個身家千萬開電子廠的老公，真不知道能不能撐得下去。
這時一張試卷引起了丁蓉的注意。
翟達。
這個學生自從模考暈過去後，處於一種放養狀態，雖說上課時好似比較認真，但作業一次沒交過。
至於和林舒遙那些青少年之間的懵懂情愫，她們這些老師其實管不了太細，班裡幾十號人呢，誰沒個看對眼的異性？
丁蓉拿起翟達的卷子，寫的倒是滿滿當當，帶著一絲好奇，提起精神認真批改。
選擇...錯兩道。
現代文閱讀...全對。
文言文閱讀...錯一道。
主觀題...20分拿了17分...
雖然還沒看到作文，但丁蓉感覺有些意外，分數居然已經來到了62分...
要知道散裝卷的語文滿分為160，作文為70分值，也就是說其他所有題目滿分為90，62分已經相當不錯了，超過了翟達以往的水平。
“若是作文寫的不錯....豈不是能超過100分？翟達語文成績反而提升了？”
以前記得也就八九十分....
別嫌少，高三八班作為縣級偽重點的普班，在新規480滿分的情況下，能有一半人上250分就不錯了。
準確的說，高三八班有一半人，連公辦大專都上不了。
民辦大專、技校、或者直接進入社會是半數人可以預見的未來。
如果翟達語文能拿到100分，其他兩門不要太拉跨，加起來有個150以上，那麼基本可以鎖定一個公辦大專的位置...
在東陽縣來說，很正常。
丁蓉看向了最後的作文。
《四海為花》
名字倒是不錯....
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