【這股勢力最少都是一個地主階層了！】
【誰家在古代能供出幾個讀書人去脫產科科舉？】
【這比現代養幾個孩子考研更恐怖！】
【所以說這種情況是有，但這種人這種家族已經透過對於族內的資源共享成為了另一個階層。】
（我們這裡就是這樣的！宗族太強了。）
（一個村子一個宗族，這不是妥妥的地主豪強嗎？）
（我也是這麼認為的，古代想要出頭，就得要把資源集中起來。）
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【那麼第二種情況是什麼呢？】
【如果他既沒有宗族這麼強大的力量，自己家庭又很貧寒，但是又想出人頭地，有沒有辦法呢？】
【其實古代有一種捷徑叫做給人當狗！】
【他只要願意成為權貴的走狗。】
【把自己的身家性命全部託付給對方，那也是可以跨越階層的。】
【這種事情其實在科舉剛剛興盛的時候，就已經應運而生了！】
【因為底層發現只有這個辦法才是他們唯一的出路，】
【他們給人當狗之後，為了能夠粉飾自己的身份，給自己一個體面的說法，他們把這種做法叫做：投獻！】
【投，是投靠的意思。】
【獻，是獻給的意思。】
【所謂的投獻就是把自己的身契、自己的妻子、自己的父母、自己的家產全部送給了他的主子，他其實就是某種意義上貴族的家奴，只不過這種家奴不是用來去伺候主子的，】
【而是他們本身很有才能，他們是給貴族當馬前卒當炮灰用的，】
【這是用於在朝堂博弈時用的這種損耗的棋子，】
【當然他們已經這麼去跪著伺候了，那些權貴的權貴們當然也要給予他們好處，讓他們可以透過科舉這個門檻上升到更高的階層去當官！】
【當然當官也不是因為對他們好，而是因為要讓他們衝鋒陷陣，反對皇帝的時候，他們就是急先鋒，出了事情的時候他們就是背鍋俠！】
【所有的惡名他們都得擔著！】
【他們就是權貴的白手套！】
【這就是古代底層老百姓，能夠在科舉制度上往上爬僅剩下的兩條出路。】
【但這兩條出路也都是有門檻的！】
【一種門檻其實等於把幾十戶甚至上百戶的資源抽空到幾個人的身上，】
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