趙貞吉一時都驚呆了。
這個角度是他從未想過的。
聽起來……
似乎很有道理的樣子。
好像……
也的確非常有可行性。
可他總覺得哪裡不太對勁兒。
思忖良久，趙貞吉終於找到個漏洞，忙道：“太上皇，您也忽略了一點。”
“你說。”
“有奶才是娘，最初商紳是看不到這層的，即便看出來了，也很難抵抗短期巨大利益帶來的誘惑，他們仍會以心學作為謀私利的工具，哪怕是朝廷，也難以與之抗衡。”
趙貞吉凝重道，“怕只怕，等到他們回過神來，大錯已成，沒了轉圜餘地！”
朱厚熜笑了笑，道：“你也忽略了一點！”
“請太上皇明示。”
“普及教育的發力！”朱厚熜說道，“商紳的目標群體是佃戶、工人，而我們的目標群體則是讀書認字的青少年。”
趙貞吉還是不太明白。
朱厚熜只好進一步闡述其中關聯：“你說，父母以子女讀書為榮，你說他們內心深處，是更偏向主家，還是自己兒女？有奶才是娘，這話不假，可口頭上是一回事，心裡怎麼想又是一回事。”
“你說了那麼多，都在說人性，可最終，你卻忽略了人性，父母用盡力氣，讓子女讀書，並以此為榮，否定子女，便是否定他們的辛苦傑作，便是消除他們的榮耀……”
“這個……”趙貞吉有些動搖了，輕聲道，“朝廷廣建學塾，大力普及教育，已有許多年，時下確已經發力，然，並未遍地開花。而且，也不是家家戶戶的父母，都供子女讀書。太上皇言之有理，可過於樂觀了。”
朱厚熜笑了，充滿無奈。
“你是聰明人，可有些時候，對聰明人說話，反而更費力氣，因為你有完善的認知，有自己思維邏輯……”
時下，趙貞吉已經沒那麼激憤了。
“臣愚鈍，請太上皇示下。”
朱厚熜抿了口茶，道：“你以為的推廣心學，是怎麼個推廣法？”
“推廣……不就是推而廣之嗎？”
“是，”朱厚熜好笑道，“話到此處，朕總算明白你真正反對的理由了。因為你……比朕、比李青，還要激進，還要激進十倍、百倍。”
“啊？”趙貞吉嘴巴張大，訥訥道，“太上皇何出此言？”
“你能力幾何？”
“臣……也就一般。”趙貞吉悻悻道。
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