學塾建立在連家屯與另外兩個村的交匯處。
老少主僕三人，剛下了車轎，就聽到少年學子正在朗讀朗朗上口的荀子《勸學》。
“青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規……
故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也……”
這一刻，朱厚熜忽然有種難言的滋味湧上心頭，不壞，也沒有特別好，味道淡淡的，卻也醇厚，甘甜。
一向睿智的朱厚熜、學問龐雜的朱厚熜，竟不知該怎麼形容此刻的心情，亦或說，他自己都搞不明白，此刻自己的心情。
是激動，又沒那麼激動，是一種很不濃郁，卻非常純粹的歡喜。
直至他嘗試著跟了讀了一遍，才終得明悟……
“青，取之於藍，而青於藍……”
朱厚熜輕輕吟誦了一遍，忽的淚光瑩然……
是了，
是少年強！
是希望……
這一刻，朱厚熜終於真正意義上明白了李青為何極力主張普及教育，終於理解了李青。
煌煌大明，就當如此。
就該如此……
想來，李青在聽到少年人朗誦《勸學》時，也是這樣的感覺吧？
朱厚熜本就不算心結的心結徹底消弭，忽然對孫子道了句：“小子，你很不錯。”
朱翊鈞撓撓頭，一臉莫名所以。
朱厚熜沒有解釋，只是一臉溫和的駐足聆聽學子誦讀……
許久，
誦讀聲終於停下。
朱翊鈞小聲說道：“皇爺爺，咱們要不要進去瞧瞧啊？”
“咱們？”
“呃……好吧，是孫兒想進去瞧瞧。”朱翊鈞訕訕道出心裡話。
朱厚熜沉吟了下，指了指十餘丈外的大內侍衛，給黃錦使了個眼色。
黃錦略一猶豫，點點頭，走了過去。
“咱們進去吧。”
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