誰？
誰得了艦母帶來的好處，誰就得對華承章負責唄。
南洲軍區上下，尤其是司令員等作為知情人員的高位者，在沒有徹底將艦母研究透之前，他們看似沒有上升空間，可只要有腦子，也不會輕易倒下和退休，畢竟有些東西還不能輕易曝光在明面上。
只不退休這件事情，就能給家裡帶來莫大的利益，更別說其他的。
再隔幾道關係，安排幾個親戚在遊戲機等衍生專案裡插個手，以借錢等理由轉到手裡，乾乾淨淨的錢吶，誰不要？
華承章不止能夠讓他們手裡有錢，還能讓他們日後位置紮實。
他們就該為華承章的未來保駕護航。
他們知道嗎？當然知道。
在疍溪一臉不好意思去隔壁說明情況後，在家照顧孫兒的司令員妻子史令宜態度溫和地將人送走，望了一眼隔壁院子，立馬打電話給司令部找丈夫杜建洲說明情況。
疍溪上司令員家沒有一點遮掩，回到院子後，這條街上只要心思靈活的人都知道她去司令家的事情。
她是華承章的警衛，這個圈子裡，有警衛員時時刻刻待命的有幾個？
加上他們又被家裡最大的主事人再三提醒，要對那院子裡的一大一小親近且有分寸些，他們就算再沒腦子也知道對方身份不簡單。
心中不免思考她去司令家的原因，想不通的就趕緊去找家裡想得到的，順道去打聽打聽對方最近有什麼事情需要幫忙的，看能不能送上一份人情。
於是，華承章在學校被人罵孤兒，和同學打架，要被請家長的事情就傳入了眾多人的耳中。
這並非秘密，那同學的家長還在家中罵人呢。
對於不知情的他們來說，哪怕華承章再是烈士遺孤，家人不在了，靠山就不在了，只要不在大是大非上起爭執，一句“孤兒”怎麼就罵不得了？這不是事實嗎？
而知華承章內情的人接到訊息後臉上笑得都炸開了花，他們正愁沒機會和這孩子好好親近交流呢，機會這不是就來了？
雖然疍溪是讓司令員家去出面，但得到訊息的人也找了藉口，準時趕在下午華承章放學時間、杜司令後一步腳到達學校。
他們總不能和司令爭先吶。
同學的母親和奶奶早早就在辦公室等待了，且一臉怒容地看著華承章，對老師說著她怎麼怎麼欺負自己孩子的事情。
“瞧瞧她把我家孩子打得，頭都破了！”同學奶奶一臉凶神惡煞的吃人表情，數次想上前打華承章。
“李同學奶奶，是你家孫子先罵人，罵不過就先動手打人的！”華承章的數學老師壓著心中氣憤上前攔下對方的手。
要不是那同學的舅舅是學校主任，一個先動手的施害者哪有資格說什麼讓對方叫家長的話？
數學老師看著那得意洋洋的李同學皺起眉頭，有這樣不講理的家長，這傢伙日後能成才才有問題。
“罵她打她也是應該的！”李同學奶奶一臉刻薄，滿嘴噴糞，“一家人就這一死丫頭片子就下來了，剋死全家的東西就不該活在這世上！”
“李同學奶奶！”
不講理的學生家長數學老師見多了，可他們在學校裡這樣撒潑，罵一個烈士孤兒的她頭一回見！
“放肆！！”
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