輔助也會起到至關重要的作用。
“因此，本次的測試雖然分為協作和對抗兩部分，但以協作測試為主，對抗測試為輔。”
艦娘們經過一番瞭解。
知道了本次的測試情況。
協作測試，是艦娘們和迪貝路組隊打靶，感受迪貝路帶來的BUFF加成。
對抗測試，則是迪貝路帶一些“小弟”，與艦娘們相對抗。
瞭解完畢後。
迪貝路發了一大堆的資料給了艦娘們。
而在影片之外。
觀察者也傳了一段資料給清除者，清除者整理進隨身碟後，扔給了瀟夢。
“迪貝路的資料，大概幾百個T吧，我也沒仔細看。”
瀟夢拿到清除者的隨身碟後，微微一愣。
仲裁者的資料，就這麼給她了？
清除者解釋道：“情況有些麻煩，總之，希望你早日分析出迪貝路的弱點，到時候當一當老師，去教江夢月該怎麼對付迪貝路。”
瀟夢立刻理解了這資料為什麼給她了。
隨後，問道：“那還有其他仲裁者的嗎？”
觀察者說道：“怎麼可能有，能弄到這個我就已經很努力了，你真不怕我被仲裁者揍啊。”
“到時候組團來人，江夢月老大都可能保不住我呢...”
清除者點點頭，“或許是因為江夢月，我們實驗場的觀察者比其他實驗場的觀察者，都要有用一些呢。”
“當然，暫時比不過β實驗場的觀察者。”
雖然β實驗場的觀察者有點小丑...
“哼哼哼，有個好老大我不抓緊進步嗎？”觀察者笑道。
......
隨後的影片中。
為了輔助江夢月和瀟夢能直觀的看出迪貝路的“BUFF”加成。
觀察者還專門放出了另一塊虛擬螢幕，把加成的資料羅列出來。
不光是表面上所看到的，艦娘跑的更快了，跳的更高了，炮彈打的更準了之類的。
以及內部的強度，反應速度，處理資訊速度等。
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