【“就在剛才，我想到了一個法子，也許能壓制繪世學院的模因感染……”
星眼睛一亮，讚歎道：“不愧是姬子，還有備用方案？”
姬子笑了笑道：“火力要用火力壓制，而模因病毒，可以被‘水’沖刷殆盡。”
“呃…什麼意思？”
姬子解釋道：“我們在學校的探子發來的線報，說火花正在拆除學校中心的景畫。”
“那副景畫‘覆世滄浪圖’據說是繪世本人親自留下的作品。相傳，這朵浪花的來源本是她用來洗去畫上錯筆的鴿川之水，繪師們說它受到了祝福，因此將它留在學校裡。”
“我原本想不通為什麼火花要大費周章地拆除它。現在我想明白了——‘錯筆’是汙染畫卷的冗餘資訊，而模因病毒是汙染人類心靈的冗餘資訊。”
“要是有人懂得操控這朵鴿川之浪，沖刷這座學校，就能洗去她散播的感染，這就是火花要藏起那朵景畫的理由。”】
【星】：“原來如此…丹恆老師，現在該是你發揮作用的時候了！”
【崩鐵·姬子】：“孩子，操控這朵浪花，需要懂得幻造技術。”
【星】：“姬子，這就是你的不對咯~丹恆老師可是操控過翁法羅斯的資料水啊！”
【丹恆】：“…還是另請高明吧，繪畫之水…難說。”
【三月七】：“如果丹恆老師連這都能操控，那他的雲吟術怕不是概念性的？”
【德麗莎】：“這、這麼強嗎？”
【崩鐵·瓦爾特】：“嗯…有時間可以讓丹恆試試？”
【丹恆】：“……你們高興就好。”
【星微笑著道：“也許可以喊丹恆試試雲吟？”
姬子不贊同道：“景畫上的那道浪花並非物理意義上的水流，不懂幻造技術的人無法操控。”
“作為繪世學院畢業的學生，我略懂繪藝。眼下最直接有效的法子，就是突入學校，奪回對那幅畫的控制——用它來壓制火花的行動。”
花火聽了後毫不猶豫道：“走吧，我必須要讓那冒牌貨百倍奉還！”
喬瓦尼也感慨道：“看來這次相逢註定要行色匆匆，我在此預先祝各位一路順風。”
“對了，如果各位自覺前途未卜，心中仍有猶豫，我有個小小的建議——請順道去‘極樂之星’的燈球裡看看。”
星叉著腰問道：“那又是什麼地方？”
喬瓦尼的聲音變得虔誠起來：“對我等假面愚者來說，這座燈球的意義就像是空中那輪幻月一般重要。”
“在燈球的深處，每個人都能尋獲‘歡愉’的神啟。”
星懵懂地點了點頭，和喬瓦尼告別後推開了大門，在外面卻是截然不同的風景。
“這裡好像不是我們進來的地方？”
“別擔心，我讓老喬開了條近路。”】
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