而剩下的吃瓜群眾，紛紛要求蔡邕等一眾大佬，將王羽的這篇佳作當眾朗誦出來，讓在場計程車子一同賞析！
“好，既然諸位想聽，那老夫就當眾朗誦出來了。”蔡邕聞聽眾人的呼求，當即站了出來，將王羽的詩篇，當著眾人的面朗誦而出。
“《白馬篇》”
“白馬飾金羈，連翩西北馳。
借問誰家子，幽並遊俠兒。
少小去鄉邑，揚聲沙漠垂。
宿昔秉良弓，楛矢何參差。
控弦破左的，右發摧月支。
仰手接飛猱，俯身散馬蹄。
狡捷過猴猿，勇剽若豹螭。
邊城多警急，虜騎數遷移。
羽檄從北來，厲馬登高堤。
長驅蹈匈奴，左顧凌鮮卑。
棄身鋒刃端，性命安可懷？
父母且不顧，何言子與妻！
名編壯士籍，不得中顧私。
捐軀赴國難，視死忽如歸！”
王羽這次是和曹植槓上了，先是搶了他的洛神賦，接著又搶走他的白馬篇，若是曹植知道了，估計也得哭死。
尤其是，這首詩現在還是王羽弄出來的，直接讓此詩進一步的昇華。
此詩以曲折動人的情節，描寫邊塞遊俠兒捐軀赴難、奮不顧身的英勇行為，塑造了邊疆地區一位武藝高超、渴望為國立功，甚至不惜犧牲生命的遊俠少年形象。
表達了詩人建功立業的強烈願望。
開頭兩句，以奇警飛動之筆，描繪出馳馬奔赴西北戰場的英雄身影，顯示出軍情緊急，扣動讀者心絃。
接著以“借問”領起，以鋪陳的筆墨補敘英雄的來歷，說明他是一個什麼樣的英雄形象；
“邊城”六句，遙接篇首，具體說明“西北馳”的原因和英勇赴敵的氣概。
末八句展示英雄捐軀為國、視死如歸的崇高精神境界。
全詩風格雄放，氣氛熱烈，語言精美，稱得上是情調兼勝。
詩中的英雄形象，既是詩人的自我寫照，又凝聚和閃耀著時代的光輝。
尤其是王羽現在就是少年，再加上他本來就是邊地出身，此詩應用於他的身上，簡直比原篇還要輝煌。
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