“問心三劍”確實是善信真君昔日的成名劍法，也不是輕易可以學得。紅葉真人遲遲未將這套劍法傳授給大弟子吳禎，是她覺得吳禎心性過於剛猛而寬柔不足，與當年善信的劍意相悖，故而一直壓著。
而且，吳禎並非要靠這“問心三劍”才能立身，她所傳授的其他劍術足以支撐他在外歷練行走。便是不學這“問心三劍”，吳禎也足以成為玉臺峰的頂樑柱，上清山的棟樑才。
至於米蘭米珠，紅葉真人更是不太放心傳下這套劍法。不是說她認定米氏姊妹心性如何不好，而是她知道這兩個女弟子有些嬌弱纏綿，“問心三劍”的要決必須經過“問心”這一關，須是柔中帶剛、寬猛相濟。
米蘭米珠韌性不足、剛強欠缺，若過不了“拷心之問”只怕反而劍意反噬其身，所以紅葉真人未曾傳授這套劍法其實是為了她們好。
只是玉臺峰的弟子都知道善信師祖憑藉“問心三劍”馳名天下，能學得這套劍法，幾乎成了所有玉臺峰弟子的一個執念，哪怕意義大於實際。師父肯傳授，等同於一種認可和榮譽，似乎若不能學得問心三劍，便未曾得到玉臺峰正統一般。
幼蕖自幼生長在上清山之外，根本不知道玉臺峰那麼多人心心念念要過“問心”一關。她只知道，師父教給他們的，都是適合各人的。
大哥和二哥學的不一樣，三哥六哥也不一樣，連七哥和八哥這雙胞胎所學都有所差異。她不會去羨慕師父沒教她的，也不會因為師父只教給她了什麼別人沒有的而沾沾自喜。
幼蕖確實學到了“問心三劍”，只是此劍法其實並非紅葉所授，而是當日離開少清山之前，師父凌砄藉助小地繹鏡將這套劍法盡數傳授予她。
如同颭風劍法一樣，問心三劍本是築基中期，甚至後期以後才該開始學的劍法，需要相當的修煉底子才行，修為、悟性、心境缺一不可。
颭風劍法的特色是身形變幻不定、劍走奇鋒，而問心三劍需要道心澄淨，清正寬和。
“問心三劍”說難不難，說易卻也不易。只心境通明一條，就難倒了許多人。這“通明”之心，有人垂老之齡難至，有人小兒之時便達。
凌砄本是有教無類，又因材施教，便不太遵守什麼境界才能學什麼的死框框，覺得合適就行。
幼蕖心地純淨，劍術上悟性又超乎其他師兄，加上時間緊迫，故而凌砄囫圇吞棗地先都教給了這個小弟子。
凌砄挑出來的劍法道術都是琢磨許久，依照幼蕖的心性選定後再於細處完善修訂。他自知時日無多，既無法細述，也無力長伴，只能先逼小丫頭先整個兒吞下去，在離開他之後的漫長歲月裡，再憑她的運氣和悟性慢慢消化吸收。
因時值宗門大比，紅葉真人自然要過問幼蕖的劍法進度，結果發現她不僅練成了加強版的颭風劍法，還多出了幾分極高妙的劍意。
再問出來，原來是幼蕖已經領悟了不少問心三劍的真諦，驚喜之下，才知幼蕖雖然平時未曾顯露這套劍法，卻於暗靜之中對昔日凌砄臨別的傳授屢有深思琢磨，已是吸收了大半。
紅葉不由感嘆玉臺峰後繼有人，善信真君與凌砄心血得以傳承延續，一時鼻酸不已。
她本是劍術名家，又是師輩，見到悟性超群的後輩不免見獵心喜，遂出手再行點撥，見幼蕖學得極快，她歡喜之下教得愈加投入，一時都忘了本是為應對大比而臨陣磨槍，將這套本該在長久日子裡慢慢打磨的問心三劍當做了練學重點，並自己的所知所得，傾囊相授。
幼蕖也果然不負她所望，舉一反三，結合凌砄的傳授與自己的領悟，將一套高深艱澀的問心三劍使得像模像樣。
米氏姊妹在附近，只聽到師父紅葉真人在於幼蕖的交談中隱隱有“問心三劍”的字眼，又見師父比劃的招式正是她們見過的形容。
她們未曾學過，對這套聞名已久的劍法只知起形而不知其真義，只當幼蕖又蒙師父偏心特授，對比自己長侍師父身側，卻比不上這個新來乍到的小丫頭，一腔酸意愈釀愈陳，不免冒出幾分。
正好吳禎到此，姊妹倆試探性地探問一二，吳禎未有具答，卻也不曾止住她二人的抱怨。米蘭米珠竊喜，心道是果然用水磨的功夫可磨轉大師兄的心意。
只要大師兄還偏心著她們姊妹二人，有些事便可徐徐圖之。
練了一會劍，米珠眼珠一轉，對時珂道：
“時師弟，大師兄誇你家學淵源，又有天分又肯努力，看來這次宗門大比，你是可以力壓群雄的了。師姐先預祝你馬到成功啊！”
時珂趕忙自謙：“小弟哪有什麼天分？師兄鼓勵我罷了，師姐你莫笑我。宗門大比，我能不墊底就不錯了。”
“時師弟你也太過妄自菲薄，我們玉臺峰出去的人，在宗門的大比裡，難道會落於人後？別說是你，便是我，還有你小米師姐當年，也是名列前茅的。你哪一點比人差了？又有大師兄這樣費心的陪練，我覺得，你不拿個頭幾名可不好意思說是我們玉臺峰的人！”米蘭也極力鼓勵時珂。
吳禎讚許地點頭：“確實，你兩位米師姐說得沒錯！我們玉臺峰的人，就該有點豪氣！師兄相信你！好好去比！”
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