“怎麼會這樣？”
方知硯眼中閃過一抹驚恐。
方才處理大體老師的心臟時，他隱約看到了一絲絲不對勁兒的地方。
先前跟院長了解的時候並沒有瞭解到位，現在所發現的情況，讓他心中有些翻騰。
方知硯迅速脫掉手套，招呼其他人停下動作，然後再度打電話給汪學文。
解剖室內，眾人一臉奇怪地看著他。
可鑑於方知硯的權威性，眾人都沒有說什麼，只是十分不理解，究竟方知硯發現了什麼，竟然態度如此緊張。
很快，汪學文便接通電話。
他也沒有回去，正在給上級彙報這個大體老師的情況。
此刻接到電話，聲音有些焦急。
“小方啊？怎麼了？我這裡正忙著呢。”
“我知道，院長，但我這裡有一個比你更加重要的發現。”
“你告訴我，這個大體老師是怎麼去世的？”
方知硯表情嚴肅地問道。
正常情況下，大體老師一般是病逝，或者是老死。
很少會有他殺後再當做大體老師的。
因為他殺的人根本沒有死志，也來不及去做什麼遺囑，說捐贈給醫院做大體老師。
聽到這個問題，汪學文愣了一下。
他簡單翻看了一下這個大體老師的資料，隨後解釋道，“她是死於心梗。”
“心梗？”
方知硯眉頭一皺。
死於心梗的患者，梗死區域心肌顏色變淺，如果梗死範圍大，心臟還會出現擴張，心壁變薄，亦或者嚴重時會發生心臟破裂。
雖然成為大體老師之後，這些特徵會發生變化。
但不管怎麼樣，心臟絕對是完整的！
更加不可能出現自己剛才所發現的情況。
為了保險起見，方知硯認真地詢問道，“院長，您確定是死於心梗？”
“對，我確定，大體老師資料介紹上面就是這麼寫的。”
汪學文肯定地點了點頭。
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